非英语专业本科生阅读策略使用情况调查问卷_pilot study

尊敬的参与者：

    感谢您参与本次研究！本问卷旨在调查非英语专业本科生的阅读策略使用情况。请您根据自己的真实感受，选择最符合您的选项。所有回答将保持匿名，且仅用于学术研究。您的参与对本研究至关重要，感谢您的支持！

    为了身份甄别和数据分析的需要，我们需要收集被调查者的背景信息，但为了保护被调查者的隐私，我们不会要求您写名字。

    本问卷共有15个题目，每题设有选项1-5，代表的意思如下，所有题为单选题，请您选择您认为符合的选项。


1 = 几乎总是不符合 

2 = 有时不符合 

3 = 不确定 

4 = 有时符合

5 = 几乎总是符合 

院系专业:
性别
年龄:
一、全球策略
1. 我在阅读时心中有明确的目的。
2. 我会考虑文本内容是否符合我的阅读目的。
3. 我会在阅读前对文本进行整体浏览，以了解其内容。
4. 我在阅读时会决定要重点阅读哪些部分，忽略哪些部分。
5. 我会使用上下文线索来帮助我更好地理解所读内容。
二、问题解决策略
6. 当文本变得困难时，我会重新阅读以加深理解。
7. 我会根据所读内容调整我的阅读速度。
8. 我会停下来思考我所阅读的内容。
9. 我会尽量从已知的词汇中推测未知词汇的意思。
10. 我会在失去专注时努力重新回到阅读状态。
三、支持策略
11. 我在阅读时会做笔记，以帮助理解。
12. 我会使用参考材料（如字典）来帮助理解所读内容。
13. 我会对所读内容进行重新表述，以加深理解。
14. 我会划线或圈出文本中的重要信息。
15. 我会在阅读过程中提出自己想要在文本中找到答案的问题。
更多问卷 复制此问卷