特殊教育教师问卷调查

尊敬的老师：

您好！首先非常感谢您在百忙之中填写这份调查问卷。本调查旨在了解您的一些相关情况。您身处教学一线，所积累的宝贵经验对本研究具有不可替代的重要性。我们诚挚地邀请您参与我们的研究。

请您放心，本问卷采取匿名形式，所有数据严格保密，仅用于学术研究。问卷中的每一题均无对错之分，也不会对您个人或单位作出任何评价，请您按照自身情况如实填写。最后衷心感谢您的协助！

1.

您的性别

2. 您的年龄
3.

您的学历

4.

您的教龄

5.

您目前的职称

6.

您目前所承担的学科是（可多选）

7. 是否为班主任
8.

学校所在地

9.

您一年内接受过的数字化转型相关课程培训的频数

10.

您接受过的培训内容（多选）

11.

您接受过培训形式

请根据您的实际情况选择最符合自己的选项
12.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我努力提高自己的专业能力
我努力提升自己的专业水平
我努力在工作中学习教学相关的新知识
我确信能最大限度地发挥自己的能力
在工作时，我能决定自己的做事方式
面对工作时,为了表现恰当的情绪，我会隐藏真实的感受
13.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我在工作时精神是放松的
我尽力保证自己在工作时情绪不紧张
在工作中，我尽量减少与那些影响自己情绪的人接触
在工作中，我尽量减少与那些对自己抱有不切实际幻想的人接触
当工作涉及艰难决策时，我的本能反应是回避
我会对自己的工作进行合理安排，确保短期内不会超负荷工作
当工作中需要我表露情绪时，我会先在内心仔细体会，再表现出来
14.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我原意让教导主任（或直属上级）督导我的工作
我经常询问教导主任（或直属上级）对我的工作是否满意
我会向教导主任（或直属上级）寻求教学启发
我会主动让他人对我的工作表现进行评价
我经常向同科目的老师寻求建议
工作时即使内心并不开心，我也会表现出好心情
工作中我的情绪表达与内心感受是一致的
15.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
当一个有趣的工作任务出现的时候，我会积极自荐成为团队成员
对于行业内的新发展（理念、方法和原则），我总能及时掌握并率先尝试
当工作处于平稳阶段时，我会尝试实施创新的教学方案
即使没有获得相应的报酬，我仍原意处理非分内的工作事务
我通过挖掘教学各方面的内在联系，会主动开展更具挑战性的教学任务
请根据您的实际情况选择最符合自己的选项
16.   
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
如果我不给自己定下高的标准，我最终会难成大器
我对自己的要求是，经手的每件事都必须做到完美
相较于常规工作标准，我习惯给自己设置更具挑战性的目标
我善于集中精力实现自己的目标
我始终以超越平均水平的标准要求自己
在上班时要控制情绪表现，对我来说像戴个面具表演
17.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
在自我要求方面，我对自己有更高的标准
我期望自己在工作中比大多数人有更好的成绩
如果我在工作中失败，这说明我是一个失败的人
如果我在工作中出现了错误，我会很自责
如果有人在专业领域超越我，我会陷入深度的自我怀疑
18.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
工作中某个环节未达预期，我会否定自己的整体能力
如果我不能把事情做到最好，我会浑身难受
如果我在工作中犯错，我认为别人会看低我
如果我不能做得和别人一样好，说明我低人一等
如果我不能一直表现出色，别人就会不尊重我
在工作中，我表现出的情绪都是点到为止，不带入真情实感
19.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我犯的错越少，喜爱我的人就越多
尽管我小心翼翼地做事，还是经常觉得自己做得不够好
我经常对一些工作中的日常小事也犹豫不决
我的工作进度缓慢，因为我需要反复核查工作内容，以便更有把握
为了把一件事情做好，我需要花大量的时间分析它
我照常表现工作需要的情绪，但心里其实毫无波动
20.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
工作中表现出来的情绪，和我心里真正感受是不一致的
根据工作需求，我会有意识地调整内心感受去表达应有情绪
我向学生表达的情绪是自然流露的
在工作时，我所展现的情绪是经过调整和修饰的
在工作中我尽量使表露的情绪是发自内心的
我会根据学生的情况表达相应的情绪
请根据您的实际情况选择最符合自己的选项
21.  
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我认为数字化教学能力很难提升
我可以学习新知识，但我的数字化教学能力依然无法提升
我有一定的数字化教学能力，但做出很多努力也无法获得提升
我认为不管是谁，都可以很大程度上提升自己的数字化教学能力
我甚至可以在很大程度上提升自己的数字化教学能力
我总能在很大程度上提升自己的数字化教学能力
我在工作中表达的情绪是真实的
22.   
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
我会主动探索新型数字教学工具、教学方法或课程设计理念
我能在数字化教学方案提出新点子或新想法
我会积极的向同事或学校推荐有效的数字化教学方案
我会主动争取实施数字化教学所需的资源或支持
我会制定详细的数字化教学实施计划实现我的想法
在数字化教学实践中能展现出我的创新能力
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