大学生英语专业学习动机调查问卷

第一部分个人简况

1. 性别：

男女

2. 年级：

大一大二大三大四

3. 您的专业类型

文科理科工科艺术其他

第二部分四六级报考及学习情况

4. 您是否已经报考英语四六级考试？

已报考四级已报考六级尚未报考，但有报考计划不打算报考

5.您每周平均花多少时间学习英语四六级相关内容

0-2小时3-5小时6-8小时9-12小时

第三部分英语学习动机调查

7.您学习英语四六级的主要内在原因是什么？（可多选）

对英语本身有浓厚兴趣，享受学习英语的过程希望提升自己的综合能力，扩展知识面为了阅读英语文献书籍，了解前沿知识想要挑战自我，证明自己的学习能力其他

8.在学习英语四六级过程中，最能让您感到满足和有成就感的是

词汇量增加，能够读懂更多英文材料听力口语水平提升，可与他人用英语交流阅读写作能力进步，考试成绩提高攻克了之前觉得困难的语法点或题型其它

9.以下哪些外在因素对您学习英语四六级影响较大？

学校将四六级成绩与学位证，毕业证挂钩父母期望我通过四六级考试看到身边同学都在积极备考，不想落后了解到就业市场对四六级证书有要求听说考公考研需要四六级成绩其他

10.如果学校取消四六级成绩与学位证，毕业证的关联，您学习英语四六级的动力会有什么变化？

动力明显下降，可能不会再认真备考动力稍有下降，但仍会继续学习没有影响，学习动力主要来自其他方面反而会更有动力，因为是为了真正提升英语能力而学

11. 您觉得自己学习英语四六级的动机强烈程度如何？

非常强烈，每天都会主动学习，有明确目标和计划比较强烈，经常主动学习会制定学习计划，并尽量完成一般有学习的想法，但不够主动，偶尔会学习不太强烈，只是为了应付考试才学习，没有系统计划完全没有动机，不想学习英语四六级

12.如果学习英语，四六级过程中遇到困难，比如单词记不住听力，听不懂您会怎么做？

积极寻找解决办法，如查阅资料、请教老师、同学参加辅导班降低学习要求，减少学习时间，先放一放感到焦虑但仍会坚持学习，努力克服困难直接放弃，不再继续学习这部分内容其它

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