墨锋四班家庭教育方式调查问卷
1.
您的身份是
父亲
母亲
其他监护人
2.
孩子平时主要由谁负责学习陪伴
3.
3.我认为“孩子健康快乐”比“学业成就”更重要。
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4.
4.当孩子说“我已经尽力了”时，我通常会直接接受，不再追问细节。
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5.
我认为培养孩子的规则意识比保护他的个性更重要。
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6.
如果孩子对兴趣班失去热情，我会立刻同意他放弃。
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7.
您与孩子制定过以下哪些目标？（可多选）
学科成绩目标（如数学提高10分）
习惯培养目标（如每天阅读30分钟）
兴趣发展目标（如坚持钢琴练习）
从未制定具体目标
8.
当孩子犯错（如逃避值日、拖延作业）时，您通常如何应对？
严厉批评，要求立刻改正
耐心沟通，共同分析原因
认为“孩子还小”，不必较真
9.
您认为以下哪些行为属于“过度放纵”？（可多选）
允许孩子通宵玩游戏
替孩子完成他本应承担的任务（如整理书包）
无底线满足物质需求（如频繁购买高价玩具）
不干涉孩子的社交选择（即使结交不良朋友）
10.
孩子月考数学失利，沮丧说：“我尽力了，数学就是学不好”。您会：
安慰他：“没关系，努力过就行”
鼓励他：“我们找找问题，下次一定能进步”
批评他：“你就是没用心”
11.
孩子提出想放弃学了2年的围棋课，理由是“没意思”。您会：
尊重选择：“不喜欢就算了”
引导反思：“我们可以减少课时，但坚持完本学期”
强制要求：“必须学满三年”
12.
您希望学校在“培养孩子目标感”方面提供哪些支持？
13.
关于“如何平衡尊重与规则”，您的困惑或经验是？
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