教师心理测评

指导语:本量表包含4个部分,可能需要您15~20分钟的时间,请根据您的实际情况填写。所有信息将严格保密,感谢您的配合。

第一部分:基本信息
1.编号:
2.性别:
3. 3.年龄:________(岁)
4.婚姻状况:
5.填表日期:

第二部分

       下面是每个人都有可能遇到的一些日常生活事件,可根据个人情况判断是好事还是坏事。这些事件可能对个人有精神上的影响,影响的程度是各不相同的,影响持续的时间也不一样。请您根据自己的情况真实作答,本测评中所有信息及作答完全保密。

家庭有关问题

1.恋爱或订婚
性质
精神影响程度
影响持续时间
2.恋爱失败、破裂
性质
精神影响程度
影响持续时间
3.结婚
性质
精神影响程度
影响持续时间
4.自己(爱人怀孕)
性质
精神影响程度
影响持续时间
5.自己(爱人)流产
性质
精神影响程度
影响持续时间
6.家庭增添新成员
性质
精神影响程度
影响持续时间
7.与爱人父母不和
性质
精神影响程度
影响持续时间
8.夫妻感情不好
性质
精神影响程度
影响持续时间
9.夫妻分居(因不和)
性质
精神影响程度
影响持续时间
10.夫妻两地分居(工作需要)
性质
精神影响程度
影响持续时间
11.性生活不满意或独身
性质
精神影响程度
影响持续时间
12.配偶一方有外遇
性质
精神影响程度
影响持续时间
13.夫妻重归于好
性质
精神影响程度
影响持续时间
14.超指标生育
性质
精神影响程度
影响持续时间
15.本人(爱人)作绝育手术
性质
精神影响程度
影响持续时间
16.配偶死亡
性质
精神影响程度
影响持续时间
17.离婚
性质
精神影响程度
影响持续时间
18.子女升学(就业)失败
性质
精神影响程度
影响持续时间
19.子女管教困难
性质
精神影响程度
影响持续时间
20.子女长期离家
性质
精神影响程度
影响持续时间
21.父母不和
性质
精神影响程度
影响持续时间
22.家庭经济困难
性质
精神影响程度
影响持续时间
23.欠债500元以上
性质
精神影响程度
影响持续时间
24.经济情况显著改善
性质
精神影响程度
影响持续时间
25.家庭成员重病、重伤
性质
精神影响程度
影响持续时间
26.家庭成员死亡
性质
精神影响程度
影响持续时间
27.本人重病或重伤                
性质
精神影响程度
影响持续时间
28.住房紧张
性质
精神影响程度
影响持续时间

工作学习中的问题

29.待业、无业
性质
精神影响程度
影响持续时间
30.开始就业
性质
精神影响程度
影响持续时间
31.高考失败
性质
精神影响程度
影响持续时间
32.扣发奖金或罚款
性质
精神影响程度
影响持续时间
33.突出的个人成就
性质
精神影响程度
影响持续时间
34.晋升、提级
性质
精神影响程度
影响持续时间
35.对现职工作不满意
性质
精神影响程度
影响持续时间
36.工作学习中压力大(如成绩不好)
性质
精神影响程度
影响持续时间
37.与上级关系紧张
性质
精神影响程度
影响持续时间
38.与同事邻居不和
性质
精神影响程度
影响持续时间
39.第一次远走他乡异国
性质
精神影响程度
影响持续时间
40.生活规律重大变动(饮食睡眠规律改变)
性质
精神影响程度
影响持续时间
41.本人退休离休或未安排具体工作
性质
精神影响程度
影响持续时间

社交与其他问题

42.好友重病或重伤
性质
精神影响程度
影响持续时间
43.好友死亡
性质
精神影响程度
影响持续时间
44.被人误会、错怪、诬告、议论
性质
精神影响程度
影响持续时间
45.介入民事法律纠纷
性质
精神影响程度
影响持续时间
46.被拘留、受审
性质
精神影响程度
影响持续时间
47.失窃、财产损失
性质
精神影响程度
影响持续时间
48.意外惊吓、发生事故、自然灾害
性质
精神影响程度
影响持续时间
您是否还经历过其他的生活事件?
事件发生时间
性质
精神影响程度
影响持续时间
您是否还经历过其他的生活事件?
事件发生时间
性质
精神影响程度
影响持续时间

第三部分  

        指导语:下面的问题用语反映您在社会中所获得的支持,请根据您的实际情况从选项中选择,真实作答,谢谢您的合作。

1.您有多少关系密切、可以得到支持和帮助的朋友?
2.近一年来您:
3.您与邻居的关系:
4.您与同事的关系:
5.家庭成员的支持程度:
  • 极少
  • 一般
  • 全力支持
A.夫妻(恋人)
B.父母
C.儿女
D.兄弟姊妹
E.其他成员(如嫂子)
6.过去遇到急难时,您获得的经济支持来源:
(2)来源:
7.过去遇到急难时,您获得的安慰和关心来源
(2)下列来源:
8.您遇到烦恼时的倾诉方式: 
9.您遇到烦恼时的求助方式: 
10.对于团体(如党团组织、宗教组织、工会、学生会等)组织活动,您:
 第四部分

指导语:下面是一些陈述,请根据它们对您的生活、想法和行为的描写的符合程度,在适当的数字上画圆。

  • 不符合
  • 有点不符合
  • 不能确定
  • 有点符合
  • 符合
1 我做事能把握住主次
2 我总是期望自己的事情都顺顺当当、不出意外
3 我对自己的成就有极高的期望
4 我处理意外事件的能力较差。
5 我比较谨小慎微
6 我期望我的事情都按事先构想好的方式和步骤进行。
7 如果我不能做得跟别人一样好,便觉得自己是个低人一等的人。
8 如果我不能做得跟别人一样好,便觉得自己是个低人一等的人
9 在着手做一件事之前,我往往犹豫很久。
10 我总是期望我的事情按照我的想像发展。
11 我在做事的过程中特别在意细枝末节
12 我觉得如果我不能始终表现出色,就会失去别人对我的尊敬
13 我对绝大多数事情拿得起来放得下
14 我有时觉得自己过于要求精确
15 做事或学习的时候若是有部分的失败,我会觉得自己完全失败了
16 我很难下决断
17 我有极高的目标
18 我做事小心翼翼
19 如果我在工作(或学习)上不能拿第一,就觉得自己只能算失败者。
20 当发生出平意料的事情时,我手足无措
21 我渴望自己能取得最卓越的成就。
22 我做事期望万无一失。
23 如果我在工作或学校中失败,会觉得自己完全是一个失败的人。
24 我特别注意自己的一言一行。
25 别人似乎比我更能接受低一些的标准。
26 我认为一个人任何时候都不应该粗心大意。
27 我是个干练的人。
28 当我的事情不能按计划进行,我会感到很不安。
29 我做事非常仔细。
30 若有人在工作或学习上比我强,我会觉得自己完全失败了。
31 我能够根据实际情况而随机应变。
32 我是个理想主义者。
33 很多人认为我做事过于认真。
34 我经常把事情拖到不前再拖的时候才去做。
35 做事情时,我期望尽可能避免犯任何错误。
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