深圳技术大学校园文化建设调查问卷(师生版)
一、基本信息
1.您的身份:
教师/科研人员
行政人员
本科在校生
研究生在校生
毕业生
其他
2.学院/部门:
3.在校年限:
1年及以下
1-3年
3-5年
5年以上
二、“十四五”校园文化现状评估
4.您认为学校成立以来,校园文化建设的总体成效如何?
非常显著
较为显著
一般
不太显著
太不显著
5.请对学校成立以来的校园文化建设现状进行分项评分。
(请在对应评价的圆圈中勾选)
非常差/不认同
有些差/不太认同
一般
较好/比较认同
非常好/很认同
1 精神文化感知度:校训精神在师生中的传播效果(如知晓度、认同度)
2 制度文化合理性:文化活动管理制度的科学性(如审批流程、激励机制、资源分配公平性)
3 行为文化参与感:参与校园文化活动的频率与获得感(如学术讲座、技能竞赛、社团活动等)
4 环境文化体验感:校园文化空间(如文化长廊、实训基地文化墙、智慧展厅)的育人效果
5 产教文化融合度:校企文化互动深度(如企业导师授课、真实项目实践、企业文化课程开设)
6.您认为过去学校在校园文化建设方面的优势有什么?
三、现存问题诊断
7.您认为当前校园文化建设存在的主要问题:
文化活动缺乏特色,吸引力低
师生参与度不足
产教文化融合浅层化
数字文化建设滞后
文化品牌辨识度低,影响力低
其他
8.制约您参与校园文化活动的主要因素:
信息获取不便
时间冲突
内容吸引力不足
缺乏激励机制
组织服务水平待提升
其他
9.您感受到的校园文化与企业文化衔接障碍:
课程缺乏行业案例
企业实践形式单一
工程师精神培育不足
校企价值观传导断层
其他
四、“十五五”文化愿景展望
10.请您对“十五五”期间我校的校园文化建设方向的重要性进行评分。(请在对应评价的圆圈中勾选)
完全不重要
不太重要
一般重要
比较重要
非常重要
校园文化建设制度化 (例:成立深圳技术大学校园文化建设委员会、制定学校校园文化建设管理办法)
学校精神系统阐释(例:建设校史馆、开展校训精神深化行动等)
工程师精神培育体系(例:开展“工程师精神主题教育等)
校园文化品牌打造(例:一院一品牌、校园文体品牌活动等)
智慧文化空间升级(例:搭建“智慧文化云平台”、打造“5G+AI”学院文化地标等)
产教文化深度融合(例:打造“产教文化带”、开发“企业定制文化课程包”等)
国际文化传播力提升(例:开设跨文化沟通工作坊等)
11.您认为“十五五”期间应重点加强哪些文化载体建设?
校园文化景观(雕塑、文化墙等)
数字化文化平台(网站、APP等)
校园文化场馆(校史馆、艺术中心等)
学生社团与文化团队
其他
12.您希望“十五五”期间增加哪些类型的文化活动?
学术讲座与论坛
艺术表演与展览
体育赛事与竞赛
社会实践与志愿服务
创新创业与科技活动
心理健康主题文化活动
其他
13.您认为“十五五”期间应如何提升师生对校园文化建设的参与度?
设立意见反馈渠道,鼓励师生建言献策
开展师生共建活动,增强互动性
将文化建设纳入师生考核或奖励机制
加强宣传引导,提高师生认同感
其他
五、开放建议征集
14.请用3个关键词描述您期待的校园文化:
15.您最希望在“十五五”期间看到的文化建设项目:
16.对于“十五五”校园文化建设规划编制的其他建议:
问卷说明:问卷匿名填写,数据仅用于规划研究。
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