高中生公共参与素养调查问卷(学生版)
1.年级:
高一
高二
高三
2.性别:
男
女
3. 你认为参与社会公共事务(如社区服务、校园管理)的重要性如何?
非常重要
比较重要
一般
不重要
4. 你主动关注社会热点问题(如环保、教育政策)的频率是?
经常关注
偶尔关注
很少关注
从不关注
5. 你参与过以下哪些公共事务?(可多选)
社区志愿服务
学生会选举
校园提案活动
社会调研
未参与过
6. 思政课中,教师是否通过模拟听证会、角色扮演等活动帮助你理解公共参与?
经常开展
偶尔开展
从未开展
7. 你认为当前思政课的教学内容是否与实际生活联系紧密?
非常紧密
比较紧密
一般
不紧密
8. 你希望课堂中增加哪些形式的公共参与实践?(可多选)
辩论赛
案例分析
项目式学习
模拟政府会议
其他
9. 你参与学校组织的实践活动(如环保活动、社会调研)的主要困难是?(可多选)
时间不足
缺乏指导
活动形式单一
与学业冲突
其他
10. 你认为实践活动对你的责任感或解决问题能力是否有提升?
显著提升
有一定提升
效果不明显
无提升
11. 你如何评价当前思政课对学生公共参与能力的考核方式?
科学全面
偏重知识记忆
形式单一
其他
12. 你希望学校在公共参与素养培育方面提供哪些支持?
更多实践机会
教师专业指导
多元化评价体系
其他
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