小学生音乐学习情况调查问卷
亲爱的同学/老师：
您好！本问卷旨在了解小学生音乐学习中的心理体验及影响因素，所有信息仅用于学术研究，采取匿名形式，请根据实际情况放心填写。感谢您的支持！
一、基本信息
1.您的身份：
学生
教师
2.你的学校位于：
城市
乡镇
3.学生年级：
三年级
四年级
五年级
六年级
4.是否有过课外音乐学习经历（如乐器、声乐等）？
是
否
5.学习音乐时，你更容易通过以下哪种方式产生兴趣？（可多选）
老师讲故事或游戏化活动
观看民族舞蹈或节庆视频
参与角色扮演或肢体律动
使用技术工具（如音频软件）改编音乐
其他
二、量表题（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
6.我觉得自己擅长音乐
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7.学习音乐常让我感到快乐和放松
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8.音乐作业或练习让我感到有压力
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9.对音乐学习有浓厚的兴趣
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10.家长经常鼓励我学习音乐
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11.我担心音乐课上表现不好被同学嘲笑
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12.使用动画、视频等多媒体教学效果更好
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三、选择题
13. 你认为乡镇学生和城市学生在音乐学习中的最大差异是：
对民族文化的熟悉程度
技术工具使用能力
家庭支持力度
学校设备资源
其他
14. 学校现有的音乐设备（如乐器、音响）是否能满足你的学习需求？
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不足
15. 你觉得自己擅长哪类音乐活动？
传统民歌演唱或舞蹈
现代音乐创作（如电子编曲）
乐器演奏
都不擅长
16. 你在音乐课上使用过以下哪些技术工具？（可多选）
Soundtrap等音频创作软件
多媒体动画或视频教学
在线协作平台（如班级数字博物馆）
从未使用过技术工具
17. 你最喜欢哪种音乐课堂教学形式？（可多选）
游戏化活动
技术工具创作
非遗传承人示范教学
小组合作改编民歌
传统讲授式教学
18.你能否识别以下音乐符号？（可多选）
五线谱中的音符（如四分音符、八分音符）
节拍符号（如4/4拍、强弱记号）
音乐术语（如“渐强”“渐弱”）
都不认识
四、开放题
19.你认为在音乐学习中遇到的最大困难是什么？
答：________________________
20. 你希望学校/老师在音乐课上增加哪些内容？
答：________________________
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