校园环境调查

第一部分：基本信息

1.您的性别：

男女其他

2.您的年级：

大一大二大三大四研究生

3.您的专业：

理工类文法类商科类艺术类

4. 其他（请注明）：__________

4.您是否经常感受到压力？

是

否第二部分：校园景观使用情况

5.您是否经常在校园内使用景观空间（如绿地、公园、步道等）？

经常偶尔很少从不

6.您最喜欢在哪些区域放松或休闲？（可多选）

图书馆周边教学楼附近宿舍楼周边运动场/体育馆校园湖泊/水景旁绿地/草坪艺术装置/雕塑附近其他（请说明）

7.您认为校园景观设计中哪些元素最能帮助您放松和减轻压力？（可多选）

绿植和花卉水景（如喷泉、湖泊等）开放的草地休闲座椅或长椅运动设施（如健身器材、跑道等）遮阴设施（如大树、凉亭等）安静的环境其他（请注明）：第三部分：景观对压力的影响

8.您认为校园景观在缓解您的心理压力方面起到什么作用？

非常有效有一定效果没有明显效果完全没有帮助

9.当您感到压力较大时，您是否会特意去某个景观区域放松？

是否

10.您认为校园景观是否能有效帮助学生减少学业压力、焦虑和情绪困扰？

完全同意基本同意不确定基本不同意完全不同意

11.您是否认为校园内的景观可以改善您的学习效率或专注力？

是，能显著改善是，有一定帮助否，没有帮助不确定

12.如果校园景观进行了微更新（如增加绿植、改善步道、增设休闲空间等），您认为会对您的压力缓解产生哪些影响？

显著减少压力有一定的减压效果没有太大影响不会产生任何影响

13.您希望未来校园景观中增加哪些元素或设施，以帮助缓解压力？（可多选）

更多的绿植和花卉增设水景（如喷泉、湖泊）增设休闲座椅或长椅更加安静的休息区增设体育设施（如篮球场、健身器材等）其他（请注明）：第四部分：景观微更新建议与意见

14.如果学校进行校园景观微更新，您最希望改善哪些区域或方面？

增加绿化提升休闲区域（如长椅、休息区）改善步道或行走通道增设遮阳设施增加公共艺术或景观小品其他（请注明）：

15.您对校园景观微更新有其他意见或建议吗？

感谢您的参与！
您的回答对我们非常宝贵，感谢您的支持与配合！通过您的反馈，我们将能够更好地理解校园景观对学生心理压力的影响，为今后的校园景观改进提供理论依据和实践参考。

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