小学高年级学生校园欺凌保护行为研究调查问卷

亲爱的同学:
你好！本问卷旨在了解校园生活中有关欺凌和保护行为的情况，所有信息仅用于学术研究，请放心如实填写。答案无对错之分，感谢你的支持与配合！

一、基本信息

1.你的性别:男女

2.你所在的年级:

五年级六年级1.你是否亲身经历过校园欺凌（如被推搡、辱骂、排挤等）?是否（若选“是”，请继续回答第4题;若选“否”，请跳过第6题）2.你遭遇过哪些类型的欺凌?（可多选）身体欺凌（如被推搡、殴打等）语言欺凌（如被辱骂、起绰号等）关系欺凌（如被孤立、排挤等）网络欺凌（如被网络辱骂、造谣等）

3. □ 其他______

3.欺凌行为通常发生在什么时候?（可多选）

课间休息放学后体育课/活动课

5. □ 其他______

4.你通常如何应对欺凌?（可多选）

默默忍受向老师或家长求助尝试反抗找同学帮忙

7. □ 其他______

三、校园欺凌保护行为

1.当你看到同学被欺凌时，你会:立即制止并帮助受害者报告老师或家长感到害怕，不敢行动当作没看见

9. □ 其他______

2.如果你选择帮助被欺凌的同学，主要原因是?（可多选）

认为这是正确的事同情受害者想展现自己的勇气担心自己未来也被欺负

11. □ 其他______

3.如果你没有帮助被欺凌的同学，主要原因是?（可多选）

害怕被欺凌者报复不知道如何帮忙觉得与自己无关担心被其他同学嘲笑

13. □ 其他______

四、影响因素调查

（一）个人因素1.你认为自己的性格是:外向开朗内向安静介于两者之间2.你是否相信自己有能力阻止校园欺凌?非常有信心比较有信心不太有信心完全没信心3.你是否接受过校园欺凌相关的教育?（二）家庭因素1.你的父母平时会主动和你聊学校生活吗?经常偶尔很少从不2.当你在学校遇到困难时，父母通常会:耐心倾听并帮助解决简单安慰但不实际帮忙批评指责不太关心3.你家的家庭氛围通常是:温馨和睦偶尔争吵经常争吵非常紧张（三）学校因素1.学校是否开展过反校园欺凌的主题活动（如班会、讲座等）?是否2.如果看到同学被欺凌，你认为老师会:及时严肃处理简单批评几句不太重视不清楚3.你认为学校对校园欺凌的处理制度是否完善?非常完善比较完善不太完善完全不完善再次感谢你的参与！祝你学习进步，生活愉快！

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