中学心理教师对班主任开展家庭教育指导现状调查问卷

本调研以中学心理教师为调研对象,重点考察其在为班主任提供家庭治疗取向的家庭教育指导中的实践现状、挑战与需求,分为专业性调查+个人信息两个部分,共26题左右(有跳转,有小题,因此不是精确是26题),感谢您提供的宝贵信息。
1. 您所在学校是否设有专门的心理教师岗位?
2. 您从事心理教师岗位工作多少年了?
3.您对具体的家庭治疗流派或其中的技术的了解情况是?0代表完全不了解,1代表了解10%↔10代表100%了解,请在滑动条上点击选择,也可填写你的选择。
对家庭治疗的整体了解
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系统式家庭治疗:包含互动循环、打破反馈环路、循环提问、假设反馈等理念或技术
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结构式家庭治疗:包含家庭结构失衡、重构边界与层级、家庭地图、活现技术等理念或技术
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策略式家庭治疗:包含无效解决策略、悖论干预、症状处方、任务布置等理念或技术
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代际取向家庭治疗:包含代际传递模式、自我分化、家谱图、去三角化等理念或技术
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叙事治疗家庭治疗:包含问题叙事主导、重构生命故事、外化对话、寻找例外等理念或技术
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后现代取向家庭治疗:包含权力与知识建构、合作对话、反思团队、奇迹提问等理念或技术
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情绪聚焦家庭治疗:包含情感联结断裂、修复依恋、情感镜映、重塑互动等理念或技术
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萨提亚模式家庭治疗:包含沟通模式与自我成长 家庭雕塑、冰山模型等理念或技术
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4. 您是否对“家庭治疗”这个取向流派的了解途径是?
5. 您对“家庭治疗”这个取向流派自己找的学习途径是?并请补充有代表性的印象深刻的具体学习途径名称。
6. 您对“家庭治疗”这个取向流派单位提供的学习机会是?并请补充有代表性的印象深刻的具体学习途径名称。
7. 您是否曾经对班主任进行过家庭教育指导工作?
8. 您是否曾经将“家庭治疗”这个流派的理念、理论或技术运用在班主任的家庭教育指导工作中?
9. 您没有运用家庭治疗取向对班主任在家庭教育指导主要原因是什么?或觉得融入家庭治疗进行班主任的教育指导没有用的原因是?
10. 您认为家庭治疗取向对家庭教育指导的帮助程度如何?
11. 您认为心理教师运用家庭治疗取向在对班主任进行家庭教育指导中角色有哪些?
12. 运用家庭治疗对班主任进行家庭教育指导中,您通常采用哪些方法?
13. 您是否参与或主讲过对班主任的家庭教育指导的专门活动或涉及对班主任的家庭教育指导的活动?
14. 如果要将家庭治疗用于对班主任的家庭教育指导,您希望获得哪些方面的支持?
15.将以下具体的家庭治疗理念和技术用于班主任的家庭教育指导中,您是否赞成、支持?是否觉得合适?
  • 不赞成,不合适,别用
  • 有点赞成,鸡肋,用不用没差别
  • 比较赞成,可以试试,或许有用
  • 非常赞成,高质量理念和技术,尽量试试
  • 完全赞成,必须运用,不用你都不算用上了家庭治疗流派
系统式家庭治疗中的“互动循环”:家庭是一个互动系统,问题源于成员间的沟通模式和反馈循环(如“循环因果”)。
系统式家庭治疗中的“中立”:即强调“中立”的治疗师角色,通过提问引发家庭对互动模式的反思。
系统式家庭治疗中的“循环提问”:让家庭成员描述彼此的关系(如“你觉得妈妈为什么总批评弟弟?”)。
结构式家庭治疗中的“家庭地图(Family Mapping)”:绘制家庭子系统(如夫妻、亲子)的互动边界。
代际取向家庭治疗中的“代际传递”:家庭问题源于代际传递的未解决情绪(如焦虑、三角化关系)。
代际取向家庭治疗中的“自我分化“”:个体在家庭系统中保持情感独立性与理性判断力平衡的能力,包含两个维度“内在分化、关系分化”。
代际取向家庭治疗中的“家谱图分析(Genogram)”:追踪三代以上的家庭模式(如离婚、疾病)。
代际取向家庭治疗中的“三角化”:帮助个体脱离“父母-子女-问题”的三角关系。
情绪聚焦取向家庭治疗中的“修复依恋,重塑互动循环”:家庭问题的核心是情感联结断裂,修复依恋关系是关键,从“指责-防御”转向“需求-回应”。。
识别“初级情绪”:通过识别“初级情绪”(如恐惧、孤独)取代“次级情绪”(如愤怒)。
情绪聚焦取向家庭治疗中的“情感镜映”:帮助家庭成员表达脆弱情绪(如“你其实很害怕被忽视”)。
萨提亚模式家庭治疗中的“家庭雕塑”:通过空间隐喻揭示关系模式。
萨提亚模式家庭治疗中的“成长导向”:相信家庭具有自我疗愈的潜能,治疗目标是促进成员成为“更完整的人”。
萨提亚模式家庭治疗中的“沟通姿态理论”:提出五种应对压力的不良沟通模式(讨好、指责、超理智、打岔、表里一致)。
萨提亚模式家庭治疗中的“冰山隐喻”:探索行为背后的感受、观点、期待与渴望。
萨提亚模式家庭治疗中的“个性部分舞会”:整合内在矛盾(如“严厉的自我”与“脆弱的自我”对话)。
16.除了以上理念和技术,还有没有其它适用于培训班主任的家庭治疗的理念和技术补充?
17.您觉得家庭治疗的理念和技术可能会对班主任处理学生哪些情况有帮助?
以下是个人信息部分,您马上要完成问卷了。
1.您的性别:
2.您的年龄:
3.您的学历:
4.请选择您的工作单位所在的省份城市与地区:
5.请输入您的手机号码:
6.请输入您的微信号:
7.您工作单位的学段(如果包含多个学段,请勾选多个):
8.您单位的头衔:
9.您单位属于以下哪种类型:
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