2025年糖尿病专科护士科研能力及培训需求调查

尊敬的学员老师:您好!
      欢迎您来市一基地参加临床实践,也非常感谢您能配合填写此问卷。这是一份关于“糖尿病专科护士科研能力及临床实践培训需求”的调查问卷,旨在了解糖尿病专科护士的科研能力、临床实践培训需求,便于为基地制订临床实践培训方案提供参考。谢谢您的参与!
1. 您所在医院的等级是
2. 您的职称
3. 您的职务
4. 您的年龄
5. 您的工作年限
6. 您的糖尿病专科工作年限
7. 您每年参加科研培训的次数
8. 您平时阅读的文献以哪种类型为主
9. 您截至目前发表过论文的数量是?
10. 您发表论文的期刊级别是?
11. 您授权专利的数量是?
12. 您参与科研项目的数量是?
13. 您参与的科研项目级别是?
14. 您的成果/奖励数量
第二部分 护理人员科研能力自评表

请您仔细阅读下列问题,根据自己的实际情况选择相应的答案,完全能做到=4,经常做到=3,尚可做到=2,较少做到=1,无法做到=0,答案无对错之分,您可以放心填写。
问题发现能力
15. 在护理工作中,发现可为研究作参考的问题
16. 护理工作中遇见难题时,能够提出解决问题的设想
17. 护理工作中遇见难题时,经常去寻找理论依据

文献查阅能力

18. 经常手工查阅专业的相关资料
19. 经常通过互联网搜索专业的相关资料
20. 熟练使用中文数据库
21. 借助辅助工具,能够读懂护理外文文献
22. 客观评判护理研究报告

科研设计能力

23. 使用公式来计算样本量
24. 能够确定研究对象的纳入范围
25. 确定研究项目的观测指标
26. 根据研究目的,选择定性、定量或二者结合的研究方法
27. 确定对研究结果的评价标准

科研实践能力

28. 制定护理科研计划
29. 科研实践中,能够考虑伦理问题
30. 科研实践中,能够考虑干扰因素
31. 科研实践与设计不符时,能够及时调整研究方案
32. 熟练地观察、记录与研究相关的信息
33. 熟练地访谈研究对象

资料处理能力

34. 能够制作常用的统计图表
35. 能够进行统计描述
36. 选择合适的统计分析方法
37. 正确解读统计结果
38. 分析质性研究资料

论文写作能力

39. 规范书写论文的前言
40. 规范书写论文的摘要
41. 规范提炼论文的关键词
42. 规范书写论文的研究结果
43. 规范书写论文的讨论
44. 规范书写论文的参考文献
第三部分 糖尿病专科护士培训需求调查
45. 请选择需要培训的课程,如有其他需求请填写“其他”
46. 以下是历届糖尿病专科护士见习的特殊门诊,请您选择有意向见习的门诊,如有其他需求请填写在其他栏目
47. 以下是历届糖尿病专科护士实践时开展的MDT查房案例,请选择需要参加的案例,如有其他需求请填写在其他栏目
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