幼儿园自主签到实施前教师问卷调查
1. 您所带班级:
小班
中班
大班
2. 您是否了解“自主签到”活动的目标?
A. 非常了解
B. 了解一点
C. 不了解
3. 您班幼儿每天入园时的签到方式是?
A. 教师代签
B. 简单盖章/贴贴纸
C. 幼儿自主书写姓名
D. 其他
4. 您班幼儿能自主完成签到的比例约为?
A. 80%以上
B. 50%-80%
C. 30%-50%
D. 30%以下
5. 幼儿对签到环节的兴趣如何?
A. 非常积极
B. 比较积极
C. 一般
D. 缺乏兴趣
6. 您认为大班幼儿的时间观念整体水平如何?
A. 很强，能主动遵守时间
B. 一般，需要提醒
C. 较弱，经常迟到或拖延
7. 幼儿在自主记录事项（如作业、活动）方面的表现是?
A. 多数能主动记录
B. 少数能记录
C. 基本不会记录
8. 您认为幼儿自我管理能力的薄弱环节主要是?（可多选）
时间规划
任务执行
情绪管理
物品整理
其他
9.开展自主签到，您认为最大的困难是?
D. 其他
10. 您是否支持在大班推行自主签到活动?
A. 非常支持
B. 支持，但需调整细节
C. 中立
D. 不支持，理由:
11. 您认为自主签到对幼儿最直接的帮助是?（可多选）
增强责任感
培养时间观念
提升书写能力
熟悉班级规则
其他
12. 在自主签到实施前，您认为需要对幼儿进行哪些准备?（可多选）
姓名书写练习
时间概念教学
任务意识培养
无需准备
13. 您希望通过自主签到活动观察幼儿哪些方面的发展?（可多选）
独立性
专注力
社会交往
问题解决能力
其他
14. 您对自主签到的形式有什么建议?（如电子化、手工签到等）
15. 其他补充意见或担忧:
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