关于高中物理电磁学部分调查问卷【复制】
同学，您好！
这是一份关于高中物理电磁学部分的调查问卷。为了更好地了解同学们在学习电磁学时的感受与困惑，特此设计了此问卷。您的回答将对改进教学方法和提高教学质量提供宝贵的参考。请您根据自身实际情况，认真填写问卷，感谢您的支持与配合！
有大小有方向的量数学上我们称为向量，物理上称为矢量。
1、您能否理解“左力右电”的应用？
能
不能
有一些能理解，有一些不能
2、您在学习“左力右电”时，遇到过哪些具体的困难？（可多选）
A. 定则的记忆和区分
B. 定则与其他电磁学概念的结合
C. 电磁场方向的判断
D. 电流方向的判断
E. 其他（请说明）
3、您认为在使用“左力右电”时，最容易出错的地方是什么？（可多选）
A.定则的选择（左手还是右手）
B.手指指向的判断（电流、磁场、力的方向）
C.实际应用中的情境分析
D.其他（请说明）
1、您是否听说过“矢量”这个概念？
A.是
B.否
2、您认为矢量与哪些物理量有关？（可多选）
A.位移
B.速度
C.加速度
D.力
E.动量
3、矢量是？
A.有大小和方向，运算遵循平行四边形定则
B.只有大小，运算遵循算术加法法则。
1、您是否了解向量的加法运算？
A.完全了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
2、您是否了解向量的减法运算？
A.完全了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
3、您是否了解向量的点乘运算？（数量积）
A.完全了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
4、您是否了解向量的叉乘运算？(向量积)
A.完全了解
B.基本了解
C.不太了解
D.完全不了解
2、您认为向量积的定义是什么？（可多选，或简要描述）
A.两个向量的乘积，结果是一个向量
B.结果向量的方向垂直于原两向量所构成的平面
C.模长等于原两向量模长的乘积与它们之间夹角的正弦值的乘积
D.其他（请说明）
3、您能否描述向量积的右手定则？
A.能，且理解其应用
B.能，但不太确定其具体应用
C.不能
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