基于大概念的初中跨学科融合课程开发研究

1.您的教龄是：

(单选题)A.1-5年B.6-10年C.11-15年D.16年及以上

2.您所任教的主要学科是：(填空题)

3.您对跨学科融合课程的理解是：

A.多学科知识整合教学B.以真实问题为导向的项目式学习C.学科间协作解决复杂问题D.跨学科主题单元E.学生自主探究的综合性学习

4.您认为跨学科融合课程对学生的主要好处是：(多选题)

A.培养综合思维能力促进全面发展B.提高学习兴趣和主动性C.增强知识迁移和应用能力D.促进批判性思维和创新思维发展E.提升团队协作能力和沟通能力F.其他：

5.您是否愿意主动参与跨学科融合课程的教学?(单选题)

A.非常愿意，已有相关经验和计划B.愿意尝试，但需要培训和支持C.视学校安排而定，个人持开放态度D.目前兴趣不大，更专注自身学科教学E.不愿意，因缺乏时间或资源F.其他原因

6.您希望跨学科融合课程的主题如何确定?(单选题)

A.由学校或教研组统一规划B.由教师团队自主协商C.结合学生兴趣或社会热点D.基于课程标准中的交叉内容E.参考国内外优秀案例F.其他：(请注明)

7.您认为理想的跨学科融合课程时长是：(单选题

A.短期项目，1-2周B.中期单元，3-6周C.学期课程，10-18周D.学年课程E.灵活调整

8.您认为开发跨学科融合课程最需要哪些资源支持?

A教材B教学视频C实验器材D在线学习平台E校外实践基地F专家指导G其他(请注明）

9.您认为跨学科融合课程应该重点培养学生的哪些能力?

A批判性思维B创新能力C问题解决能力D沟通协作能力E信息处理能力F跨学科思维能力G自主学习能力H其他(请注明）

10.您认为有效的跨学科课程教学应该包含哪些环节：

A真实情景问题导入B多学科知识讲解与融合C学生小组探究与实践D成果展示与反思E持续性评估与反馈F其他(请注明：

11.您认为跨学科融合课程对教师的最大挑战是

A跨学科知识的掌握B教学设计能力C课堂组织能力D学科间的协调合作E评价方式的创新Ｆ其他(请注明：

12.您认为影响跨学科融合课程实施的主要因素是：(多选题)

A.教师专业能力不足B.课程设计难度大C.教学时间不足D.学校支持力度不够E.评价体系不完善F.学生接受度不高G.其他：

13.您认为进行跨学科融合课程开发时，主要面临哪些困难?(多选题)

A.缺乏相关理论指导B.难以找到合适的融合点C.课时安排困难D.缺乏校方支持E.缺乏与其他学科教师的有效沟通F.其他(请说明)：

14.您认为开发跨学科融合课程最重要的策略是什么?(单选题)

A.明确课程目标B.寻找学科间的共同主题C.设计有效的教学活动D.制定合理的评价方案E.其他(请说明)

15.您倾向于如何评价学生在跨学科课程中的表现?(多选题)

A.过程性评价B.学科知识掌握度测试C.成果性评价D.学生互评与自评E.邀请专家评价F.其他(请说明)：

16.您对跨学科融合课程开发有什么建议?(开放问答题)

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