漯河食品工程职业大学小学教育专业人才培养方案修订调研问卷（用人单位）

尊敬的老师/教育管理者：

您好！为优化漯河食品工程职业大学小学教育专业人才培养方案，提升小学教育专业学生岗位胜任力，现邀请您参与调研。问卷匿名填写，您的反馈将直接影响课程改革与人才培养方向。感谢您的支持！

1.您所在的单位是？

A.公立小学B.私立小学C.其他

2.您的身份：

A.小学教师B.小学管理人员（校长、主任等）

3.您的教龄:

A.1-3年B.4-10年C.10年以上

4.贵校对小学教育专业人才的学历最低层次要求是?

A.专科B.本科C.研究生及以上D.其他

5.您认为优秀小学教师的核心素养包括?

A.良好的品德、正确的教师职业理想和乐教爱生的教育情怀B.持续学习与自我更新能力C.扎实的学科知识和教学技能D.创新意识与批判性思维E.团队协作与资源整合能力F.情绪管理与抗压能力

6.您认为在学生培养阶段，哪类课程的学习对现在的工作帮助最大？

A.教师教育理论与技能课程（如教育学、心理学、教法课）B.学科专业课程（如高等数学、现代汉语、古代文学、现当代文学、英语基础等）C.艺术类课程（如音乐、美术、舞蹈）D.教育实践课程（如见习和实习）

7.您认为在学生培养阶段，对学科专业方向课程的学习

A.根据专业方向，学习未来所教学科的相应课程B.凸显学科专业性进行全科性的学习，胜任语、数、外等课程的教学任务，成为教学多面手C.无所谓，小学教材知识点难度不大，对教师专业性要求不高D.其他

8.您更看重毕业生的哪些证书或资质?

A.教师资格证（小学）B.普通话证书（二级甲等及以上）C.计算机等级证书D.艺术类特长证书（舞蹈、钢琴等）E.其他

9.您认为毕业生在以下哪些素养上存在不足?

A.课堂语言表达与感染力B.小学教育专业学生个体差异的敏感度C.教学反思与改进能力D.教育政策理解与应用E.其他_____

10.您认为当前小学教师最急需提升的能力是?

A.差异化教学与个性化辅导B.小学教育专业学生心理问题识别与干预C.信息化教学资源开发能力D.跨学科课程设计与实施E.教育科研与论文撰写F.家校沟通和冲突调解

11.本专业的培养目标是否符合漯河及周边地区的小学教育事业发展需求？

A.非常符合B.比较符合C.一般符合D.基本不符合E.非常不符合

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