康巴什区第一小学（北校区）学校校服采购供应商选择打分评定（2024）

1. 依据国家纺织产品安全技术规范和学校对校服面料舒适度、透气性、耐磨性的要求，对供应商提供的面料样品进行检测和评估。
  • 面料存在明显质量缺陷或安全隐患
  • 满足基本要求但检测报告不完整
  • 符合高标准且有第三方权威检测报告
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2. 检查校服样品的裁剪是否合身、缝线是否牢固、配件（拉链、纽扣等）质量是否过关。工艺精湛、细节处理到位的得10 - 15分；工艺一般、存在少量瑕疵的得5 - 10分；工艺粗糙、多处出现质量问题的得0 - 5分。
  • 工艺粗糙、多处出现质量问题
  • 工艺一般、存在少量瑕疵
  • 工艺精湛、细节处理到位
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3. 查看供应商是否有完善的质量管控体系，如生产过程中的质量检测环节、成品抽检制度等。体系健全且可有效执行的得3 - 5分；有一定措施但不够完善的得1 - 3分；无相关措施的得0分。
  • 无相关措施
  • 有一定措施但不够完善
  • 体系健全且可有效执行
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4. 对比各供应商的报价与市场同类产品价格水平，报价处于合理区间且具有一定性价比的得10 - 15分；报价略高于或低于合理范围但能说明原因的得5 - 10分；报价过高或过低且无合理解释的得0 - 5分。
  • 报价过高或过低且无合理解释
  • 报价略高于或低于合理范围但能说明原因
  • 报价处于合理区间且具有一定性价比
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5. 考察供应商承诺的价格在合同期内是否稳定，有无价格波动风险。承诺价格稳定且提供相应保障措施的得8 - 10分；表示可能有一定波动但可控的得4 - 8分；价格波动不确定且无应对方案的得0 - 4分。
  • 价格波动不确定且无应对方案
  • 表示可能有一定波动但可控
  • 承诺价格稳定且提供相应保障措施
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6. 供应商提供如批量折扣、售后服务优惠等额外福利的，根据优惠力度给予相应分数，优惠力度大的得3 - 5分，一般的得1 - 3分，无优惠政策的得0分。
  • 无优惠政策
  • 一般
  • 优惠力度大
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7. 评估供应商的生产设备先进程度、生产规模、员工数量及产能。生产能力强，能满足学校校服采购数量和交货时间要求的得5 - 8分；生产能力一般，需通过协调资源来满足需求的得2 - 5分；生产能力明显不足的得0 - 2分。
  • 生产能力明显不足
  • 生产能力一般，需通过协调资源来满足需求
  • 生产能力强，能满足学校校服采购数量和交货时间要求
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8. 查询供应商的商业信誉，包括是否有不良经营记录、合同违约情况等。信誉良好、无不良记录的得4 - 5分；有轻微不良记录但不影响合作的得2 - 4分；有严重不良记录的得0 - 2分。
  • 有严重不良记录
  • 有轻微不良记录但不影响合作
  • 信誉良好、无不良记录
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9. 了解供应商从事校服生产或相关纺织服装行业的年限，经验丰富（5年以上）的得1 - 2分；经验一般（3 - 5年）的得0.5 - 1分；经验不足（3年以下）的得0 - 0.5分。
  • 经验不足
  • 经验一般
  • 经验丰富
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10. 供应商承诺的交货时间符合学校要求且有可靠保障措施的得4 - 5分；交货时间基本满足但保障措施不充分的得2 - 4分；交货时间存在较大不确定性的得0 - 2分
  • 交货时间存在较大不确定性
  • 交货时间基本满足但保障措施不充分
  • 交货时间符合学校要求且有可靠保障措施
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11. 提供完善的退换货政策，对校服质量问题、尺寸不合适等情况能及时处理的得4 - 5分；有退换货政策但条件较为苛刻的得2 - 4分；退换货政策不明确或难以执行的得0 - 2分。
  • 退换货政策不明确或难以执行
  • 有退换货政策但条件较为苛刻
  • 能及时处理
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12. 了解供应商对以往客户反馈问题的处理态度和效率，处理及时、客户满意度高的得4 - 5分；处理一般、有一定客户投诉的得2 - 4分；对客户反馈不理会或处理不当的得0 - 2分。
  • 对客户反馈不理会或处理不当
  • 处理一般、有一定客户投诉
  • 处理及时、客户满意度高
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