学前教育学生对幼儿教师 专业认知的调查问卷

亲爱的同学：
您好！这是一项关于学前教育专业认知现状的调查研究。本问卷题项的回答将用于数据统计，没有对错之分，问卷不用署名，本问卷仅做学术研究，不会对您造成不利影响，谢谢您的参与和合作！根据您对学前专业的符合程度，选出最符合你的情况选项。
请根据您的感受选择（1-5分）：
1=非常不同意；2=不同意；3=一般；4=同意；5=非常同意
性别：
2. 年级:
3. 是否参与过幼儿园实习:
4. 我对幼儿教师职业充满热爱和自豪感。
5. 我认为幼儿教师是影响儿童终身发展的重要角色。
6. 我愿意主动与幼儿建立情感联结，关注他们的心理需求。
7. 我认同幼儿教师的社会价值和职业尊严。
8. 我了解幼儿教师需具备的儿童发展心理学知识。
9. 我熟悉《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件。
10. 我认为幼儿教师的角色不仅是教育者，还是支持者和引导者。
11. 我清楚幼儿园课程设计需遵循儿童本位原则。
12. 我能有效组织幼儿的一日生活活动（如游戏、进餐、午睡等）。
13. 我能在教学中灵活运用观察与评价幼儿的方法。
14. 我注重在活动中培养幼儿的自主性和创造力。
15. 我能与家长沟通合作，共同支持幼儿成长。
16. 我计划长期从事幼儿教育工作。
17. 我希望通过持续学习提升专业能力（如学历深造、考证等）。
18. 我期待在职业中实现自我价值与社会贡献的统一。
19. 我认为幼儿教师职业有清晰的晋升和发展空间。
20. 即使面对工作压力（如家长质疑、幼儿行为问题等），我仍能保持职业热情。
21. 我愿意不断学习幼教行业前沿知识。
22. 我对未来可能遇到的职业困难（如薪资待遇、社会偏见）有心理准备。
23. 我坚信幼儿教师职业值得长期坚守和投入。
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