《生命安全教育融入幼儿一日生活的实践研究》调查问卷

尊敬的老师，您好：

为探索生命安全教育在幼儿一日生活中的有效实施策略，提升安全教育质量，特开展本次问卷调查调查。本次问卷以匿名形式进行，问卷结果仅用于本课题的研究，请根据实际情况填写。衷心感谢您的支持！

一、基本信息

1.您的身份是：

A幼儿园教师B保育员C家长E其他

2.您的教龄：

A 1年以下B 1-5年C 5-10年D 10年及以上

3.您目前所带班级年龄段：

A小班B中班C大班

4.您所在的幼儿园属于：

A农村B城镇C市区

5.您所在的幼儿园是否开展过安全教育活动：

A是B否

6.您认为幼儿一日生活中存在哪些安全隐患？（可多选）

A户外活动器械使用不当B盥洗室地面湿滑C进餐时异物卡喉D同伴间肢体冲突E突发自然灾害（如地震演练不足）F其他：

7. 您目前主要通过哪些途径开展生命安全教育？（可多选）

A集体教学活动B生活环节随机教育（如洗手时提醒防滑）C安全主题区角活动D应急演练（消防/防震）E家园共育活动F其他：

二、安全隐患与风险点调查
请根据幼儿一日生活环节，勾选您认为可能存在安全隐患的场景或行为（可多选）：

1.晨间入园环节

A校门口交通混乱（车辆、行人）B幼儿携带危险物品（小玩具、尖锐物等）C晨检疏漏（疾病传染风险）D其他：

2.室内活动（教室、活动室）

A桌椅、柜角尖锐无防撞措施B电源插座未封闭或电线裸露C玩具破损或存在小零件脱落风险D地面湿滑（如洗手间、饮水区）E其他：

3.户外活动（操场、游戏区）

A大型器械老化或维护不足（滑梯、攀爬架）B活动区域杂物堆积（石头、树枝等）C幼儿追逐打闹引发碰撞D极端天气（高温、暴雨）无防护措施E其他：

4.进餐环节

A食物过热或含有硬物（鱼刺、果核）B幼儿用餐具（叉子、筷子）使用不当C过敏食物未单独管理D其他：

5.午睡环节

A床铺摆放过密导致碰撞B幼儿携带小物品入睡（窒息风险）C教师巡视频率不足D其他：

6.如厕与洗手环节

A地面积水导致滑倒C消毒液、清洁剂放置不当D幼儿拥挤推搡E其他：

7.离园环节*

A陌生人冒领幼儿B接送交接不规范C校门口车辆无序停放D其他：

8.其他潜在风险

A突发自然灾害（地震、火灾等）预案不足B幼儿心理安全（欺凌、忽视等）C教职工应急处理能力不足D其他：

三、安全教育资源的开发与利用

1.您最常采用的教学方法是？（可多选）

A情景模拟游戏B绘本故事讲解C安全儿歌/手指谣D实物操作体验（如模拟拨打急救电话）E多媒体资源运用F其他：

2.您认为哪些一日生活场景适合开发安全教育资源？（可多选）

A排队时的秩序教育B自然角观察中的动植物安全认知C角色游戏中的自我保护情景D户外运动中的器械安全规则E其他：

3.您在开发安全教育课程资源时遇到的主要困难是？

A缺乏系统培训B时间精力不足C缺少可参考的案例D难以把握不同年龄段的认知特点E其他：

4.您是否设计过专门的生命安全教育实践活动？

A是B否

5.您通常如何评估安全教育效果？（可多选）

A观察幼儿行为改变B情境模拟测试C家长反馈D幼儿绘画/语言表达E缺乏系统评估方法F其他：

6.您认为不同年龄段安全教育应侧重哪些内容？（请分年龄段说明）

A小班：B中班：C大班：

7.您希望获得哪些方面的支持？（可多选）

A安全教育系统培训B优质课程案例资源包C家园共育指导策略D安全风险评估工具E其他：

8. 您对构建“幼儿一日生活安全教育课程体系”还有哪些建议？

感谢您的参与！

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