大学学风建设调查问卷

1. 基本信息

助教讲师副教授教授

2. 您从事教学工作的年限是

5年以下6~15年16~25年25年以上

3. 您认为目前学习整体的学风状况如何

非常好较好一般较差非常差

4. 在您的课堂上，学生的出勤情况如何

基本全勤少量迟到大量迟到少量缺课大量缺课

5. 您课堂上的听课率大概是多少

90%以上70~90%50%~70%50以下

6. 您认为学生在学习中存在的主要问题有哪些？

学习目标不明确，缺乏学习动力学习过程被动，自主学习能力差学习中有畏难情绪，遇到困难容易放弃上网娱乐、打游戏现象严重上课纪律差，迟到、早退、旷课现象多其它

7. 您认为决定学风建设好坏的主要因素是什么？（可多选）

社会大环境学校教育管理教师教风学生自身其它

8. 您觉得以下哪些因素对学生的学习积极性影响较大？（可多选）

课程设置教学方法学习氛围个人兴趣其它

9. 您对自己当前的教学效果是否满意？

非常满意比较满意一般不太满意不满意

10. 您认为“教师主讲、学生听讲”的教学方式效果如何？

非常好比较好一般比较差非常差

11. 您认为“教师引导、学生讨论交流”的教学方式效果如何？

非常好比较好一般比较差非常差

12. 对于加强学风建设，您认为学校应采取哪些措施？（可多选）

加强学生思想教育，树立正确的学习观念完善教学管理制度，加强对学生的考核改进教学方法，提高教学质量营造良好的学习氛围，开展丰富多彩的学习活动加强与家长的沟通与合作其它

13. 在您的教学过程中，您通常会采取哪些措施来促进学风建设？（可多选）

严格课堂纪律，对违纪学生进行教育和处理激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论加强与学生的沟通，了解学生的学习需求和困难鼓励学生自主学习，培养学生的学习能力其它

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