学生教学质量满意度调查问卷

1. 你的年龄

12岁以下12-13岁14-15岁15岁以上

2. 你的性别

男女

3. 你的年级

初一初二初三

4. 你是否会自觉遵守社会公德和社会公约？

非常遵守比较遵守一般比较不遵守非常不遵守

5. 当你看到别人需要帮助，而自己恰好能帮忙时，你会怎么做？

一定会帮可能会帮无所谓可能不会帮一定不会帮

6. 你是否能够主动在生活中运用所学知识？

完全可以比较可以一般偶尔可以完全做不到

7. 你的父母是否教育你遵守社会公德和社会公约？

经常教育有时教育一般一般不教育从未教育

8. 你认为学校对于道德与法治课任课教师的配置和安排是否合理？

非常合理比较合理一般比较不合理非常不合理

9. 你从道德与法治课程教师的课堂中能否收获做人的道理和准则？

收获很大比较有收获一般收获比较小根本没有收获

10. 你认为道德与法治课任课教师是否能够认真备课？

非常认真比较认真一般比较不认真非常不认真

11. 你认为道德与法治课任课教师能否做到以身作则？

非常能够做到比较能做到一般比较做不到完全做不到

12. 你认为道德与法治课任课教师的讲课方式怎么样？

非常灵活比较灵活一般比较死板非常死板

13. 你认为道德与法治课任课教师对待教学的态度如何？

非常认真比较认真一般比较不认真非常不认真

14. 你所在社区是否会经常开展思想道德教育活动？

经常会偶尔会一般几乎没有完全没有

15. 当学校教学需要社区参与时，社区是否积极配合？

非常配合比较配合一般比较不配合非常不配合

16. 你是否了解道德与法治课程新课标的相关概念？

非常了解比较了解不太了解完全不了解

17. 你对道德与法治课程的兴趣程度？

非常感兴趣较为感兴趣兴趣一般不太感兴趣

18. 你认为这门课程对个人成长的帮助？

帮助很大较有帮助帮助一般帮助不大

19. 课堂中教师是否经常采用小组讨论、情景模拟等教学方法？

总是经常偶尔从不

20. 教材内容与生活实际的联系程度？

紧密联系联系较为密切联系一般联系较弱

21. 你更喜欢哪种教学方式？

案例分析视频动画辅助小组合作教师教授其他

22. 目前课程评价方式（如作业、考试）是否合理？

非常合理比较合理一般不合理

23. 你觉得新课标改革后，课程难度变化

明显增加略有增加基本不变难度降低

24. 课堂中对核心素养的提及频率？

频繁涉及较多涉及偶尔涉及很少涉及

25. 你希望老师在哪些方面改进教学？

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