家庭教育方式对小学生个性心理品质影响的调查问卷（教师卷）
尊敬的教师:
您好！本问卷旨在探究家庭教育方式对小学生个性心理品质的影响，以便我们更好地开展教育工作。您的回答将为研究提供宝贵的支持，问卷采用匿名形式，请您根据实际情况如实填写。再次感谢您的配合与支持！
一、 教师基本信息
1. 您所教授的年级:（ ）
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
2. 您所教授的学科:（ ）
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 道德与法治
E. 科学
F. 体育
G. 音乐
H. 美术
I. 其他（请注明）
3. 您从事小学教育工作的年限:（ ）
A. 3 年以下
B. 3 - 5 年
C. 6 - 10 年
D. 11 - 20 年
E. 20 年以上
二、 学生个性心理品质观察
4. 您认为班上大多数学生在面对困难和挫折时，通常会表现出怎样的态度?（ ）
A. 积极应对，努力寻找解决问题的方法
B. 有些沮丧，但仍会尝试解决
C. 容易放弃，缺乏毅力
D. 对困难表现出恐惧和逃避
E. 其他（请注明）
5. 在课堂上，学生主动回答问题和参与讨论的情况如何?（
A. 绝大多数学生都能积极主动参与
B. 大部分学生会主动参与
C. 只有少数学生经常主动参与
D. 几乎没有学生主动参与
6. 学生在与同学相处过程中，表现出的主要特点包括（可多选）:（ ）
A. 善于合作，乐于助人
B. 自私自利，不愿与他人分享
C. 容易与同学发生冲突，缺乏沟通技巧
D. 性格孤僻，较少与同学交往
E. 具有较强的团队意识和领导能力
F. 其他（请注明）
7. 您觉得班上学生的自信心水平如何?（ ）
A. 大多数学生自信心很强，敢于尝试新事物
B. 部分学生自信心较强，部分学生有待提高
C. 大部分学生自信心不足，缺乏自我肯定
D. 绝大多数学生自信心薄弱，容易自我怀疑
三、 家庭教育方式对学生的潜在影响
8. 您认为家庭对孩子的要求严格程度与孩子个性心理品质之间的关系是怎样的?（ ）
A. 要求过高的家庭，孩子往往缺乏自主性和自信心
B. 适度严格的家庭教育，有助于培养孩子的自律性和抗挫折能力
C. 完全放任的家庭，孩子容易变得散漫、缺乏规则意识
D. 这种关系因孩子的个性而异，难以一概而论
E. 其他（请注明）
9. 在您看来，家长参与孩子学习的程度对孩子学习态度的影响主要体现在哪些方面?（ ）
A. 家长积极参与，孩子学习动力和自主性更强
B. 家长过度干预，孩子可能产生依赖或厌学情绪
C. 家长很少参与，孩子学习缺乏监督和指导
D. 以上情况都有可能，具体情况具体分析
E. 其他（请注明）
10. 您是否发现，经常受到家长批评或惩罚的学生，在课堂上会表现出一些特殊的特征?（ ）
A. 是，这些学生可能比较胆小、沉默，缺乏积极性
B. 是，这些学生可能会表现出抵触情绪，对学习和老师不友好
C. 不太确定，没有明显察觉到这种关联
D. 没有这样的现象，学生在课堂上表现正常
四、 家校沟通与合作
11. 您与学生家长沟通的主要方式是（可多选）:（ ）
A. 家校沟通 APP（如企微、QQ等）
B. 电话沟通
C. 家长会
D. 书信或便签
E. 家访
F. 其他（请注明）
12. 您觉得目前家校沟通中，家长最关注孩子哪方面的表现?（ ）
A. 学习成绩
B. 行为习惯
C. 人际关系
D. 兴趣特长发展
E. 心理健康状况
F. 其他（请注明）
13. 在与家长沟通学生问题时，您认为家长通常持怎样的态度?（ ）
A. 积极配合，共同探讨解决方案
B. 比较在意孩子的感受，担心孩子受到伤害
C. 对孩子的问题不太重视，认为会随着年龄增长自然改善
D. 容易激动或生气，对孩子的不足表现出失望或愤怒
E. 其他（请注明）
关闭
更多问卷
复制此问卷