以教育家精神引领初中思政课教师专业发展问卷调查

亲爱的老师：
感谢您百忙之中参与本次问卷调查，本次问卷采用匿名方式，大概需要8分钟，此数据仅用于科研分析，请您放心作答。
1. 您的性别
2. 您的最高学历：
3. 您的职称：
4. 您的年龄
5. 您的教龄
6. 您是哪种思政课教师？
7. 您的职务
8. 理想信念维度
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  • 一般
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8. 我始终将"为党育人、为国育才"作为教学的根本目标
9. 我在教学中能自觉融入社会主义核心价值观教育
10. 我经常通过时政热点引导学生树立正确的政治方向
11. 我坚信思想政治教育对学生终身发展具有关键作用
12. 我主动参与学校课程思政建设
13. 我会用用"青少年法治教育微剧"培育规则意识▲
14. 我会通过"少年团校"加强团队衔接教育▲
9. 道德情操维度
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15. 我始终以"学高为师，身正为范"要求自己言行
16. 我在学生面前始终保持积极正面的教师形象
17. 我能自觉抵制有违师德师风的社会不良风气
18. 我经常反思自身教学行为是否符合教师职业道德
19. 我将中华优秀传统师德融入日常教育教学中
10. 育人智慧维度
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20. 我能根据学生认知特点设计分层教学目标
21. 我熟练运用案例教学、情境教学等多样化教学方法
22. 我善于将抽象的政治理论转化为学生易懂的内容
23. 我建立科学的思政课学习效果评价体系
24. 我定期更新教学资源库和案例库
25. 我会设计"网络行为利弊辩论会"活动▲
26. 我会运用"情绪卡片"辅助心理健康教学▲
11. 躬耕态度维度
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27. 我主动参加各级思政课教师研修培训
28. 我坚持撰写教学反思日记或教育叙事
29. 我每学期至少开展1次教学创新实践
30. 我长期关注并研究学生思想动态变化规律
31. 我会深入研究新课标与学业质量评价标准▲
32. 我会建立初中生政治素养成长档案▲
12. 仁爱之心维度
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33. 我能及时发现学生的思想困惑并给予指导
34. 我对学习困难学生给予个别化辅导
35. 我尊重不同性格特点学生的表达方式
36. 我经常利用课余时间与学生谈心交流
37. 我特别关注心理危机学生
38. 我会建立"班级心理委员"早期预警机制▲
39. 我会针对早恋现象开展价值观引导▲
13. 弘道追求维度
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40. 我主动在社区/网络平台传播正能量
41. 我积极参与大中小学思政课一体化建设
42.我 有明确的个人专业发展规划
43. 我致力于形成独特的教学风格或教育主张
44. 我带动身边教师组建教学研究共同体
45. 我参与开发区域共享的初中思政精品题库▲
14.  社会支持★
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46. 我所在地区教育部门定期组织思政课教师专项培训
47. 家长/社会公众对思政课的重视程度令人满意
48. 媒体对思政教育的报道以正面宣传为主
49. 能获得高校/教研机构提供的专业资源支持（如：大学马院对口支援中小学）
15.

学校支持★ 

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50. 我可以获得区县教研员"一对一"跟踪指导★
51. 学校校长定期主持召开思政课建设专题会议★
52. 与辖区小学建立法治教育资源共享平台★
16. 您认为当前践行教育家精神面临的最大挑战是？
17.

您最希望获得哪些方面的专业支持？

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