关于小学低年级师生互动的现状调查
1. 你现在是几年级的学生
一年级
二年级
2. 你的性别是
男
女
3. 在数学课上,老师会经常与你们交流、提问或者一起做游戏吗?
几乎每节课都有
有时会有
很少
几乎没有
4. 你每周在数学课上被老师点名回答问题的次数大约是?
从未被点名
1-2次
3-5次
5次以上
5. 你是否认为在数学课上有足够的发言机会?
总是
经常
偶尔
从不
6. 在数学课上,你主动回答问题的频率是?
经常
有时
很少
从不
7. 你觉得在数学课上,老师提问的机会多吗?
很多,几乎每个人都会被问到
较多,大多数人都有机会回答
一般,只有部分人会被问到
很少,只有少数人会被问到
8. 在数学课上,你有多少次机会主动向老师提问或分享你的想法?
很多次,我随时都可以举手提问
有几次,当我举手时老师会叫我
很少,我不太敢举手
几乎没有,我很少有机会说话
9. 数学课上,老师经常和你们一起进行哪些活动?(可多选)
提问并回答
小组讨论
上台展示或讲解
动手做实验或玩游戏
其他(请说明)
10. 你最喜欢哪种形式的师生互动?
老师直接讲解,我可以听的很清楚
小组讨论,我可以和同学一起讨论
上台展示,我可以展示我的作品或想法
动手做实验或玩游戏,很有趣
其他(请说明)
11. 你觉得数学课上老师使用的教具(如PPT、实物模型等)对你们之间的互动有帮助吗?
非常有帮助,让我更容易理解
有一定帮助,让我更感兴趣
帮助不大,我还是不太懂
没有帮助,我不喜欢这些教具
12. 你会主动回答老师的问题
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
13. 你会主动向老师提问
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
14. 你会主动参与老师布置的小组活动任务
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
15. 你会主动参与课堂的评价
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
16. 你的数学老师经常布置小组活动
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
17. 你的数学老师经常参与我们的小组活动
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
18. 在数学课上与老师互动时,你会感到紧张吗?
非常紧张,我担心我会说错
有点紧张,但我会尽力回答
不紧张,我觉得很有趣
我很喜欢与老师互动,从不紧张
19. 你觉得数学课上老师对你的关注程度如何?
非常关注,老师经常鼓励我
较为关注,老师会注意到我的表现
一般,老师不太会注意我
不太关注,我觉得自己被忽略了
20. 在数学课上,你觉得师生互动的氛围是怎样的?
非常活跃,大家都积极参与
比较活跃,大部分人都在参与
一般,有些人会参与,有些人不会
沉闷,我不太喜欢这种氛围
21. 老师会用赞美的语言与沟通
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
22. 老师在我们回答错误时积极的鼓励
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
23. 老师在回答正确之后,通过肢体动作表扬我们(点点头,拍拍我等)
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
24. 老师与我们互动的过程中情绪是积极乐观的
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常容易
25. 你的家长通常会如何帮助你解决数学学习中遇到的问题?
直接给出答案
一起查找资料,共同解决
鼓励我独立思考
其他
26. 你家长是否经常与你讨论学校发生的事情,包括课堂中的师生互动
经常
偶尔
很少
从不
27. 你知道学校最近实施了哪些数学学习相关的教育政策吗?
减负政策,减少了作业量
素质教育政策,增加了数学实践活动
个性化教育政策,老师更注重因材施教
其他
28. 你觉得学校实施的教育政策对你的数学学习有哪些影响?包含对师生互动的影响?
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