大学生电子阅读情况情况调查
1. 你的性别:
男
女
2. 你所在的年级?
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 你平均每天使用电子设备(手机、平板、电脑等)进行阅读的时长约为:
30分钟以下
30分钟~1小时
1~2小时
2小时以上
不固定,偶尔长时间阅读
4. 你平均每天进行纸质阅读的时长约为:
30分钟以下
30分钟~1小时
1~2小时
2小时以上
不固定,偶尔长时间阅读
5. 你日常数字阅读的主要媒介是(可多选):
手机阅读APP(如微信读书、掌阅)
电子阅读器(如Kindle)
平板/电脑阅读软件
有声读物平台(如喜马拉雅)
学术数据库(知网、万方等)
社交媒体文章(公众号、微博)
6. 你通过数字阅读获取的内容类型主要包括(可多选):
专业教材电子版
经典文学作品(古今中外)
网络文学/通俗小说
学术论文/研究报告
文学评论/文化热点文章
外语原著电子版
其他
7. 你通过纸质阅读获取的内容类型主要包括(可多选):
专业教材
经典文学作品(古今中外)
网络文学/通俗小说
学术论文/研究报告
文学评论/文化热点文章
外语原著
其他
8. 你选择数字阅读的主要原因是(可多选):
资源获取便捷(如免费电子书、学术数据库)
功能优势(标注、搜索、笔记同步)
便于碎片时间利用
价格较低
受同学/老师推荐
9. 你选择纸质阅读的主要原因是(可多选):
资源获取便捷(如图书馆、实体书店)
功能优势(可随文批注)
便于集中注意力、深入阅读
阅读有实感
受同学/老师推荐
10. 你是否使用数字资源(如知网、古籍数据库)辅助知识获取、学术研究?
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
11. 你认为数字阅读在知识获取方面的优势是(可多选):
海量资源,覆盖面广
更新速度快,紧跟学术前沿
多维度检索,定位精准
多媒体辅助(如音频、批注)
几乎没有
12. 你认为纸质阅读在知识获取方面的优势是(可多选):
海量资源,覆盖面广
利于理解与记忆
知识的系统性与完整性
沉浸式阅读体验
几乎没有
13. 你在数字阅读中遇到的知识获取障碍是(可多选):
信息碎片化,难以系统学习
资源质量参差不齐,难辨真伪
长时间阅读易疲劳
缺乏深度思考时间
其他
14. 你在纸质阅读中遇到的知识获取障碍是(可多选):
检索不便
更新滞后
携带受限
成本较高
其他
15. 数字阅读是否影响你对作品/资料的深度理解?
有积极影响(如辅助注释、背景资料)
无明显影响
有负面影响(如分心、浅阅读)
16. 你在数字阅读时的专注度如何?
能保持长时间专注
易受干扰,但可调整
频繁分心,效率低
17. 你在纸质阅读时的专注度如何?
能保持长时间专注
易受干扰,但可调整
频繁分心,效率低
18. 你是否会对数字阅读内容进行评论、二次创作笔记整理?
总是
经常
偶尔
从不
19. 你是否会对纸质阅读内容进行批注、二次创作或笔记整理?
总是
经常
偶尔
从不
20. 你认为学校提供的数字阅读资源(如数据库、电子书)能否满足专业学习需求?
完全满足
基本满足
部分满足
无法满足
21. 你认为学校提供的纸质阅读资源能否满足专业学习需求?
完全满足
基本满足
部分满足
无法满足
22. 你希望学校或教师提供哪些支持以优化数字阅读学习?
增加数字资源库(如古籍数据库、外文文献)
开设数字阅读与学术研究课程
组织线上读书分享会
提供数字阅读技巧培训
其他
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