师范专业学生教学技能培养需求与实践现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了解师范专业学生教学技能培养的实际情况,完善教学技能培养体系,特开展此次调查。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于统计分析,请根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合!
1.
你的年级是:
大一
大二
大三
大四
研究生
2. 您是否是师范专业
是
否
3. 你认为自己目前的教学设计能力如何?
非常强
较强
一般
较弱
非常弱
4. 你的板书设计能力水平是:
布局合理、书写美观、逻辑清晰
整体尚可,但缺乏设计感和创意
只能满足基本内容书写,不够规范
书写不工整,布局混乱
5. 你运用多媒体进行教学的能力怎么样?
熟练掌握多种教学软件,能制作精美课件
会使用常见软件,但功能运用不够深入
仅能进行简单操作,制作的课件较粗糙
不太会使用多媒体教学工具
6. 在教学语言表达方面,你觉得自己:
表达流畅、生动,富有感染力
表达清晰,但缺乏吸引力
有时会出现表达卡顿,条理不清晰
表达能力较差,难以准确传达内容
7. 学校是否开设专门的教学技能培训课程?
是
否
8. 如果开设了教学技能培训课程,你对课程的满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
9. 你认为学校教学技能培训课程的内容实用性如何?
非常实用
较实用
一般
不太实用
完全不实用
10. 培训课程的教学方式(如理论讲解、案例分析、实操训练等)对你掌握教学技能的帮助程度如何?
帮助非常大
帮助较大
一般
帮助较小
几乎没有帮助
11. 学校组织的教学技能实践活动(如教学模拟、微格教学、教学竞赛等)频率如何?
非常频繁
较频繁
一般
较少
几乎没有
12. 你参与学校组织的教学技能实践活动的积极性高吗?
非常高
较高
一般
较低
非常低
13. 你认为学校提供的教学技能实践平台(如模拟教室、教学设备等)能否满足需求?
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
14. 你最希望提升的教学技能是(可多选):
教学设计
课堂管理
板书设计
多媒体教学
教学语言表达
教学评价与反馈
其他
15. 你期望通过哪些方式提升自己的教学技能(可多选)?
参加专业培训课程
增加实践机会(如实习、教学演练)
获得教师一对一指导
参与教学技能竞赛
同学间相互交流学习
观看优秀教学案例视频
其他
16. 对于学校教学技能培养,你还有哪些建议?
再次感谢你抽出宝贵时间填写问卷!祝你学业顺利!
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