大学生绿色发展理念调查问卷
一、个人基本信息
1. 你的性别是:
男
女
2. 你的年级是:
大一
大二
大三
大四
3. 你的专业类别是:
文科
理科
工科
艺术
其他
二、绿色发展理念认知
4. 你是否了解“绿色发展理念”?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
5. 2015年十八届五中全会提出的五大发展理念是指
创新
发展
共享
环保
开放
协调
持续
绿色
均衡
6.
你主要通过哪些途径了解绿色发展理念?
相关课程学习(习概、毛概、马原等)
校园学习活动(讲座、论坛、科研项目等)
社交媒体与短视频(抖音、小红书、B站等)
政策文件解读(政府白皮书、“双碳”目标等)
参加环保公益活动(植树等)
亲朋好友的日常交流
其他
7. 您知道我国哪项政策明确提出“绿水青山就是金山银山”理念?
A 十三五规划
B 生态文明体制改革总体方案
C 乡村振兴战略
D 长江经济带发展规划
8. 你认为绿色发展理念最核心的内涵是?
只追求经济增长速度
不惜代价保护生态环境
生态保护与经济发展相协调
完全依赖科技解决环境问题
9. 你认为绿色发展理念应该包含哪些内容?
资源高效循环利用
污染排放减少
发展太阳能、风能等清洁能源
促进社会公平与民生改善
保护生物多样性
传统高耗能产业扩张
10. 你认为哪些行为符合绿色发展理念?
垃圾分类与回收
节约用水、用电
私家车短途出行不拼车
购买过度包装物品
11. 你认为大学生在绿色发展中应该承担的角色是?
被动接受政策安排的无关群体
既是践行者也是传播者
仅需关注个人环保行为
依赖政府和企业主导
12. 你认为推动绿色发展需要哪些主体共同参与?
政府政策引导
企业技术创新
公众日常践行
国际协作
三、绿色发展理念践行
13. 您是否愿意参加绿色环保活动?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
14. 在日常生活中,您是否会主动进行垃圾分类投放?
总是会,严格按照分类标准投放
经常会,但偶尔会有分类不准确的情况
有时会,取决于是否方便或是否有人监督
很少会,觉得麻烦或不太在意
从不进行垃圾分类投放
15. 你日常使用一次性快餐盒具的频率是?
从不使用
偶尔使用
经常使用
16. 你日常出现选择绿色出行方式(如步行、骑行、公共交通)的频率是?
日常出行选择绿色出行方式(如步行、骑行、乘坐公共交通)的频率是?
几乎每次出行都选择
经常选择
偶尔选择
很少选择
从不选择
17. 收到快递后,您通常会如何处理快递包装?
直接扔进垃圾桶
尝试进行二次利用(如制作手工艺品等)
视包装损坏程度而定,损坏小的尝试二次利用或卖掉损坏大的扔掉
其他
18. 除却上面提到的垃圾分类、绿色出现、
减少一次性餐具使用、合理处理纸盒外,在日常生活中,你还有哪些绿色行为?
19. 你认为学校在宣传绿色发展理念方面的力度如何?
非常强,随处可见宣传活动和标语
较强,经常能看到一些宣传
一般,偶尔有相关宣传
较弱,很少看到宣传
非常弱,几乎没有宣传
20. 亲朋好友在日常生活中是否注重环保行为?
非常注重,各项环保行为都做得很好
比较注重,有一些环保习惯
一般,偶尔会有环保行为
不太注重,很少有环保举动
完全不注重,没有环保意识
四、大学生绿色发展理念认知的影响因素及建议
21.
你认为是什么因素阻碍了你现阶段绿色发展理念认知及践行?请按阻碍程度给因素打分。
个人习惯意识
0
100
学校教育引导
0
100
家庭环境影响
0
100
社会氛围与舆论宣传
0
100
政府宣传力度
0
100
环保知识技能储备
0
100
经济成本因素
0
100
22. 对于促进大学生更好的践行绿色发展理念,您有哪些建议?
加强学校绿色教育课程体系建设
增加校园绿色实践活动的组织与支持
建立绿色发展激励机制,对践行者给予奖励
加强与社会环保组织的合作与交流
利用新媒体平台加大绿色发展宣传力度
其他
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