高中生综合素质评价看法调查问卷
(说明:本问卷为匿名调查,旨在了解您对综合素质评价的认知与看法。答案无对错之分,请根据实际情况填写,感谢您的参与!)
一、基本信息
1. 您的性别:
男
女
2. 您所在的年级或您孩子所在的年级:
高一
高二
高三
3. 您是否了解综合素质评价的具体内容?
非常了解
基本了解
听说过但不清楚细节
完全不了解
4·您认为以下哪些评价内容对高中生的成长最重要?(多选)
德育(品德、心理健康等)
智育(学科成绩、创新能力等)
体育与健康(体能、运动技能等)
美育(艺术素养、审美能力等)
劳动与社会实践(志愿服务、职业体验等)
其他:
5. 您认为综合素质评价的评分是否公平?(如教师、同学、家长等多元主体参与)
○ 非常公平
○ 比较公平
○ 一般
○ 不够公平
○ 完全不公平
6. 您参与过哪些综合素质评价相关的活动?(多选)
志愿服务或社区劳动
研究性学习或科技竞赛
艺术类比赛或展览
体育比赛或体质测试
职业体验或实习
未参与过
7. 您对当前综合素质评价实施效果的整体评价是: (单选)
显著促进全面发展
部分领域有积极作用
流于形式
加剧教育焦虑
8. 您是否会为了提升综合素质评价分数而刻意参加某些活动?
经常会
偶尔会
不会,按兴趣参与
从未关注
9. 您认为当前综合素质评价的哪部分内容需要改进?(多选)
德育评价标准不够明确
智育评价仍过于注重分数
体育/美育/劳动评价流于形式
社会实践机会不足
评价结果对升学的实际影响有限
受资源分配影响大
其他:
10. 您最支持哪种综合素质评价结果使用方案?【单选】
仅作为高校录取同分择优依据
按固定比例折算后与高考分数相加
设定最低等级门槛,不参与总分计算
完全不纳入高校录取体系
11. 您认为提升综合素质评价公平性最紧迫的措施是?【单选】
建立全国统一电子档案系统,全程留痕可追溯
为农村学生提供专项社会实践基地与经费补贴
强制公示所有学生的评价材料接受公众监督
限制商业机构介入背景提升项目
其他:
12. 您认为最需要强化的监督环节是?【多选】
材料真实性第三方核验
评价过程家长代表参与监督
建立学校评价质量年度审计制度
开通学生申诉与举报专用通道
13. 若综合素质评价在录取中占比达30%,您预测将产生哪些变化?【多选】
催生新型教育产业链(如竞赛培训、研学项目)
推动学校开发特色实践课程
促使家庭加大教育投入攀比
加速城乡教育质量分化
14. 若“降低高考分数权重,强化综合素质评价”,您最担忧的问题是?【单选】
评价标准不透明导致人为操作空间增大
城乡资源差异使弱势群体更难获得优质评价材料
学校为追求数据美化加重学生非学业负担
其他:
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