教师问卷

1. 您所教育的学科

主课老师科任老师道法老师

2. 您所教学的年级？

低年级（一到二年级）中年部（三到四年级）高年级（五年级）

3. 您对于学生向师性学习的看法？

非常了解且重视比较了解且重视不太了解且轻视根本没有注意过

4. 您对德育这个词的了解程度是多少？

非常了解且能够熟练运用到教学中比较了解且能够运用到教学不太了解但偶尔运用到教学中完全不了解也不会运用到教学中

5. 您认为德育教育对教学过程的进行有多大影响？

非常大，会贯穿学生生活始终比较大，会影响学生现在的生活一般，对听进去的学生会有影响不太大，学生只管学习就好了根本没有影响

6. 您对于学生日常生活中出现的德育问题，是如何解决的？

理性提醒并告诉学生原因理性提醒并严令禁止学生仅理性提醒大声呵斥并告诉学生原因大声呵斥并严令禁止学生直接进行必要的惩罚

7. 对于教学过程中出现的德育故事您的态度？

能够完美运用到教学中能够讲完并告诫其寓意完全忽略只看教学进度

8. 对于在课堂中出现学生不听话、课堂闹的情况您的做法是？

沉着冷静，正确控场抓住主谋，铁腕控场雷打不动，继续讲课宁可抓错，不可放过

9. 对于班级吵闹到无法管理，您的做法？

破罐子破摔铁腕政策求一时安宁寻求有经验的教师帮助怪罪命运，无奈吐槽寻找领导出面解决问题

10. 对于班级中的“淘”孩子，您认为该如何教育？

找到共鸣，换位思考严加管教，相爱相杀放任不管，听天由命大声呵斥，死战到底！

11. 您认为如果需要定期与学生进行德育方面的交流，该怎么进行？（多选）

用一节课的时间讲德育故事和原理收集近期学生德育情况来进行指导改正收集近期学生德育情况来演小剧场让学生自由发挥交流德育问题让学生自觉反省身边的德育问题请德育老师来给班级学生进行专业德育课程上自习吧！猛赶教学进度

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