衡水市冀州区大班幼儿谦让行为调查问卷
尊敬的教师:
您好!为了更好地了解衡水市冀州区幼儿的谦让行为水平,故发放此调查问卷。特别感谢您能够在百忙之中抽出时间填写本次问卷,请您根据班级的实际情况选择相应选项。您的回答仅用作学术研究,调查内容绝对严格保密。请您如实作答,感谢您的合作与参与!
1. 您的年龄:
20岁以下
21-25岁
26-34岁
35-39岁
40岁以上
2. 您的性别:
男
女
3. 您的教龄
2年以下
3-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20-30年
30年以上
4. 您的最高学历:
初中
高中
幼师中专
幼师大专
本科
研究生
其他
5. 您的职务:
一般教师
班主任
保育员
6. 您所在的班级:
小班
中班
大班
其他
7. 在日常活动中您有观察幼儿之间发生的谦让行为吗?
经常
偶尔
很少
没有
8. 谦让行为主要发生的区域?
阅读区
角色区
建构区
沙水区
9. 您认为幼儿的谦让行为是从什么时候出现的?
小班
中班
大班
其他
10. 谦让对象的性别?
同性较多
异性较多
相差不大
11. 谦让行为包括哪些方面?
物品谦让
玩伴谦让
空间谦让
角色谦让
机会谦让
12. 您认为谦让行为对促进幼儿的社会性发展是否有用?
是
否
13. 您专门对本班幼儿进行过谦让方面的教育吗?
经常
偶尔
很少
没有
14. 幼儿园是否开展过专门的幼儿谦让行为教育?
是
否
15. 幼儿园谦让行为教育具体开展方式有哪些?
主题班会教育
结合绘本教育
情景性假设
适时适地教育
16. 你认为幼儿谦让行为的发生与哪些因素有关?
性别
性格特点
教师的引导
幼儿园的环境设置
同伴关系
家庭教养方式
其他
17. 您认为在幼儿园中,哪些活动或情境最容易引发幼儿的谦让行为?请举例说明。(开放性问题)
关闭
更多问卷
复制此问卷