幼儿教师户外自主游戏观察能力调查问卷
一、基本信息
1.
您从教年限是多长时间?（单选题）
A.1-3年
B.4-10年
C.10年以上
二、观察目标与方法
2..
提前制定观察目标是必要的吗?
A.
非常赞同
B.
赞同
C.
一般般
D.
不赞同
3.在组织户外自主游戏前，您是否会明确观察目标?（单选题）
A.始终如一地保持着某种状态或习惯
B.在大多数情况下会这样做，但并非每次都如此
C.在少数情况下会出现这种情况，但并不常见。
D.完全没有发生过这样的情况。
4. 您常用的观察方法是?（多选题）
A.对每个幼儿进行观察
B.定点观察某一区域
C.追踪观察1-2名幼儿
D.随机观察
E.其他
5. 您在分析幼儿行为时，主要依据哪些因素?（多选题）
A.《3-6岁儿童学习与发展指南》
B.幼儿的年龄特征与发展阶段特点
C.个人经验
D.游戏环境与材料
E.其他
6. 您在观察中遇到的主要困难是?（请按优先级排序）
A.观察目的性不明确
B.需同时关注多名幼儿
C.场地区域大，观察不充分
D.介入时机难以把握
E.安全压力分散注意力
7. □F.其他______
四、观察结果分析与应用
7.
您通常如何分析观察到的幼儿行为?（单选题）
A.仅描述行为现象，缺乏分析
B.分析行为表面原因，但不知如何支持
C.通过对行为进行深入剖析，挖掘其背后所蕴含的发展需求，并据此提供具有针对性的支持策略。
8.
观察结束后，您是否会将结果转化为课程设计或调整材料?（单选题）
A.经常会
B.偶尔会
C.一般不会
9.
您是否会将观察结果与家长沟通?（单选题）
A.经常
B.偶尔
C.不会
五、园所支持与专业发展需求
10.
您认为园所提供的哪些支持最有助于提升观察能力?（多选题）
A.分层观察工具（如观察表、学习故事模板）
B.定期观察技能培训
C.视频回放与案例分析教研
D.减少轮岗干扰，延长观察时间
E.其他
11.
您最期望参加哪一类专业培训呢?（单选题）
A.儿童行为解读方法
B.观察记录工具使用
C.游戏介入指导策略
D.数据转化为课程设计
六、开放性问题
11. 12. 您认为当前户外自主游戏观察中最大的困惑是?______
12. 13. 对提升观察能力的建议:______
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