高中地理问题式教学实践中的学生学习体验调查
亲爱的同学：
您好！为了更好地了解问题式教学在高中地理课堂中的应用效果，以及你对这种教学方式的体验和看法，我们特设计了这份问卷。你的回答将对我们改进教学方法提供重要参考，问卷采取匿名形式，请你根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
4. 您对地理学科的兴趣程度:
A. 非常感兴趣
B. 较感兴趣
C. 一般
D. 不感兴趣
3. 您学校的地理课堂通常采用哪种教学方式?（可多选）
A. 教师讲授为主
D. 问题探究为主
B. 小组讨论为主
C. 实践活动为主
5. 问题式教学让我对地理课堂更感兴趣。（1=非常不同意，5=非常同意）
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6. 问题式教学使我主动参与课堂提问和讨论的频率提高了。（1=非常不同意，5=非常同意）
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7. 地理课堂中的问题情境（如实地考察、模拟实验）让我感到有趣。（1=非常不同意，5=非常同意）
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8. 通过解决实际问题，我对地理概念的理解更深刻了。（1=非常不同意，5=非常同意）
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9. 我能将课堂所学的地理知识应用于生活或考试中。（1=非常不同意，5=非常同意）
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10. 教师的问题设计帮助我梳理了知识脉络。（1=非常不同意，5=非常同意）
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11. 问题式教学提高了我的实践操作能力（如地图绘制、数据分析）。（1=非常不同意，5=非常同意）
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12.在小组讨论地理问题时，你的参与度如何？
A. 积极主动地参与讨论，发表自己的观点和想法
B. 参与讨论，但不太主动，多是回应他人观点
C. 参与较少，只是简单听听其他同学的发言
D. 几乎不参与小组讨论
13.
你觉得问题式教学对你的地理知识理解有何帮助？
A. 帮助很大，让我对知识的理解更加深入透彻
B. 有一定帮助，知识掌握得更牢固了
C. 帮助不大，知识还是一知半解
D. 几乎没有帮助，和传统的教学方式没太大差别
14.
在地理问题式教学下，你对地理学科的自主学习能力是否有所增强？
A. 增强很多，会主动去查阅资料、拓展知识，学习更主动了
B. 有一定的增强，不再完全依赖老师讲解
C. 基本没什么变化，还是等着老师安排学习内容
D. 自主学习能力反而变差了，可能是因为问题太多太难放弃了
15. 问题式教学模式下，你对地理课堂的期待和关注度是否有所提高？
A. 提高很多，特别期待地理课，注意力也很集中
B. 有所提高，对地理课的兴趣更浓厚了
C. 基本没什么变化，还和以前一样
D. 更没兴趣了，可能是因为压力大或者问题难
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