核心素养导向下课程综合化学习后测量表（教师）
1. 您认为课程综合化学习对学生核心素养的提升有多大帮助？
A 非常有帮助
B 有一定帮助
C 帮助不大
D 完全没有帮助
2. 您在教学中是否尝试过课程综合化学习的方式？
A 是
B 否
3. 您认为课程综合化学习最能促进学生哪些方面的能力？
A 创新能力
B 解决问题的能力
C 合作能力
D 自主学习能力
4. 您在实施课程综合化学习时，遇到的最大困难是什么？
A 课程资源不足
B 学生参与度不高
C 教师培训不足
D 时间安排困难
5. 您认为课程综合化学习的评估方式应以什么为主？
A 过程性评估
B 终结性评估
C 自我评估
D 同伴评估
6. 您的学生在课程综合化学习中表现出怎样的学习态度？
A 积极主动
B 认真负责
C 消极应对
D 不感兴趣
7. 您认为课程综合化学习的实施对学生的学业成绩有何影响？
A 显著提高
B 略有提高
C 没有变化
D 有所下降
8. 您在课程综合化学习中使用了哪些教学工具或资源？
A 多媒体教学
B 实践活动
C 小组讨论
D 在线学习平台
9. 您认为课程综合化学习应该如何与传统教学相结合？
A 完全替代传统教学
B 适度结合
C 主要以传统教学为主
D 不需要结合
10. 您认为教师在课程综合化学习中的角色是什么？
A 知识传播者
B 学习引导者
C 评价者
D 合作伙伴
11. 请将您认为最重要的课程综合化学习的目标按优先级排序（从高到低）：
A 培养学生的创新能力
B 提升学生的实践能力
C 增强学生的团队合作能力
D 促进学生的自主学习能力
12. 请问您还有其他想要补充的建议或意见吗？
13. 您认为课程综合化学习的时间安排应如何优化？
14. 您希望在哪些方面获得更多的培训或支持？
15. 您对未来课程综合化学习的展望是什么？
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