高校专业调整认知与态度调查问卷
尊敬的受访者：
您好！本问卷旨在了解不同群体对高校专业调整的看法与态度，为教育政策优化提供参考。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，您的任何信息都不会被泄露，感谢您的参与！
1. 您的身份是:
高考生
大学生
家长
大学教师
以上都不是
2. 您所在的学校类型:
普通高中
重点高中
双一流高校
普通本科
高职院校
3. 您的最高学历:
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
4. 您教授的学科门类:
理工类
人文社科类
经管类
医学类
艺术类
5. 您的年龄:
18岁以下
18-25岁
26-40岁
41-55岁
56岁及以上
6. 家庭年总收入:
低于5万元
5-10万元
11-20万元
21-30万元
30万元以上
不便透露
7. 您是否了解近年来高校专业调整的相关政策?（如新增/撤销专业、学科目录更新等）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
8. 您主要通过哪些渠道获取专业调整信息?（多选）
教育部/学校官网
新闻媒体（如央视、人民日报）
社交媒体（微博、微信、抖音）
教育类App（高考直通车、知乎）
亲友/老师告知
其他:
9. 您认为现有信息渠道是否能满足需求?
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
10. 您认为当前高校专业调整的主要目的是什么?
适应产业升级需求
优化教育资源分配
提高学生就业率
推动学科交叉融合
其他:
11. 您认为专业调整对学生的影响主要体现在哪些方面?
志愿填报选择范围变化
在校学习内容与培养方案调整
未来就业方向与竞争力
个人兴趣与职业规划匹配度
对专业“存亡”的担忧
其他
12. 您对高校专业调整的总体态度是?
非常支持
比较支持
中立
比较反对
非常反对
13. 选择专业时，您更关注哪些因素?
就业前景与薪资水平
个人兴趣与特长
专业对口岗位的社会价值
高校专业排名与师资力量
国家政策扶持力度（如“双一流”建设学科）
家长/老师的建议
其他
14. 专业调整是否会影响您的高考志愿填报?
会，优先选择新增热门专业（如人工智能、大数据）
会，避开可能被撤销的传统专业（如某些文科专业）
不会，主要依据个人兴趣选择
不确定
15. 您最希望高校在专业调整中提供哪些支持?
详细的新专业介绍与就业前景分析
转专业政策透明化
增设跨学科选修课程
其他:
16. 您的专业是
理工类
人文社科类
经管类
医学类
艺术类
17. 您所学的专业是否经历过调整（如更名、合并、撤销）?
是
否
18. 调整后对您的学习产生了哪些影响?
课程内容更新
师资力量变动
实习/就业资源变化
无显著影响
其他:
19. 若您的专业被调整（如撤销/合并），您最担心的是?
影响毕业去向（如就业、考研）
学习内容与职业目标脱节
学历认可度下降
转专业/跨学科学习的适应压力
其他
20. 您认为专业调整对孩子未来就业的影响是?
极大提高就业竞争力
有一定帮助
影响不大
可能增加就业不确定性
21. 您对孩子选择 “新兴专业”（如人工智能、新能源科学）的态度是?
非常支持，符合未来趋势
支持，但担心教学成熟度不足
中立，尊重孩子兴趣
犹豫，担心就业不稳定
反对，更倾向传统稳定专业
22. 您为孩子选择专业时最关注的因素是?
就业率与薪资水平
学科排名与学校声誉
孩子个人兴趣
政策支持方向（如“十四五”规划重点领域）
其他:
23. 您认为高校在调整专业时，最需要听取哪些群体的意见?
学生及家长
行业企业代表
学科专家与教师
教育政策制定者
其他
24. 您认为当前专业调整面临的最大挑战是?
师资培训与转型压力
课程体系重构困难
学生与家长抵触情绪
科研资源分配不均
其他:
25. 您是否参与过本校专业调整的决策或研讨?
是
否
26. 您认为当前高校专业调整的透明度如何?
非常透明，信息公开充分
比较透明，能获取关键信息
一般，信息发布零散
不太透明，政策解读不足
完全不透明，缺乏沟通渠道
27. 您认为哪些措施能提升公众对专业调整的理解?
高校发布详细的专业调整说明（如培养方案、就业数据）
教育部门组织政策解读会/直播
邀请毕业生/行业人士分享专业发展案例
在中学/大学开设职业规划与学科动态课程
其他
28. 您对高校专业调整的政策或实施过程有何建议?
问卷结束，感谢您的参与！
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