中华优秀传统节日文化融入小学英语教学调查问卷

尊敬的老师/职前教师：

您好!感谢您参与本次问卷调查！本问卷旨在了解您对“中华传统优秀节日文化在小学英语课堂中的融入”的看法，此次问卷结果仅用于研究分析，问卷采用匿名形式，每一题的选项没有对错之分，请根据您的真实看法认真填写。对您的支持与合作再次表示衷心的感谢！祝工作顺利，生活愉快！

--湖南第一师范学院小学教育（英语）专业

一、基础信息
您的教龄是?
您所在的学校类型:
您所在的年级是?
二、态度与认知
您认为将中华传统节日文化融入小学英语教学是否有必要?
您对春节、中秋节等传统节日的英文名称和文化内涵是否熟悉?
三、教学实践
您认为融入传统节日文化的主要目的是?（多选题）
您在英语课堂中融入传统节日文化的频率是?
您常用的教学方式包括?（多选题）
您使用的教学资源主要来源是?（多选题）
您认为当前英语教材中传统节日文化的内容是否充足?
学生对传统节日相关的英语内容兴趣如何?
学生通过此类学习，哪方面提升最明显?（多选题）
学生能否用英文简单介绍一个传统节日（如春节）?
四、问题与建议
您在教学中遇到的主要困难是?（多选题）
您希望获得哪些支持?（多选题）
你希望增加哪些节日英语内容?（多选题）
您对当前“节日文化+英语”教学效果的整体满意度是?
您认为哪种评价方式最能反映学生学习效果?（多选题）
你认为传统节日文化融入英语教学的最大挑战是:
您认为传统节日文化融入英语教学的最佳途径是?
您对当前传统文化英语教学整体满意度是?
您在将中华传统节日文化融入英语教学过程中，遇到哪些印象深刻的挑战或成功经验?（请简要描述）
您对推进传统文化与英语教学深度融合还有哪些建设性意见?
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