兰陵县神山镇西杨小学教师师德满意度测评(2025年春季)
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。为客观、全面了解和掌握教师的职业道德状况,特邀请您参加本次师德满意度测评工作。本次测评采取网络问卷方式进行,测评结果由学校掌握,不经过班主任及任课教师。烦请家长本着对孩子负责、对学校和教师负责、对教育事业负责的态度,根据实际情况,客观公正、实事求是地对孩子所在班级班主任和任课教师师德情况进行评价。
您的孩子所在班级?
2024级1班
2024级2班
2023级1班
2023级2班
2022级1班
2022级2班
2021级1班
2021级2班
2020级1班
2020级2班
2019级1班
2019级2班
乔汇友(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
王长青(语文)
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不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
刘芮彤(数学)
很满意
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基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
张克良(数学)
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不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
徐学芹(语文)
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不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
张梦珠(数学)
很满意
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基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
李茹芳(语文)
很满意
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基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
李庆友(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
姜小康(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
孙建梅(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
李晴雪(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
崔广远(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
李兰(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
冷延党(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
薛翠翠(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
冷建龙(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
李卫彬(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
陈长浩(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
孙久莉(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
黄云青(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
张纪云(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
李晓艳(语文)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
蔡青青(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
刘海风(道法)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
孟祥艳(英语)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
亓斯琦(英语)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
张艳(数学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
陈自珍(科学)
很满意
满意
基本满意
不满意
不满意原因
A歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;
B组织、参与有偿补课,或推荐学生参加有偿补课;
C举办或参与校外培训机构经营,到校外培训机构兼职任教;
D索要学生及家长财物,擅自推荐教辅材料、社会保险等;
E敷衍教学,教学能力差,让家长代为评改作业;
F德育意识淡薄,班级管理或课堂管理混乱,造成恶劣影响;
G不尊重家长,对待家长态度恶劣;
H对该教师职业道德状况不满意的其他原因。
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