大学生时间管理与学习效率关系探究
您好!本问卷旨在研究大学生时间管理与学习效率的关系,并探讨思想政治教育对个人成长的影响。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究。感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
3. 您的专业类型:
文科
理科
工科
艺术类
其他
4. 您的政治面貌:
中共党员(含预备)
共青团员
群众
其他
5. 您是否有制定每日/每周学习计划的习惯?
总是
经常
偶尔
很少
从不
6. 您通常使用哪些时间管理工具?
纸质计划本
手机/电脑APP(如番茄钟、滴答清单等)
无固定工具
其他
7. 您是否会为任务设置优先级(如重要/紧急程度)?
总是
经常
偶尔
很少
从不
8. 您每天用于自主学习的时间约为:
1小时以下
1~3小时
3~5小时
5小时以上
9. 您认为干扰您高效完成任务的主要因素是?
手机/社交媒体
拖延症
缺乏明确目标
环境嘈杂
课业压力过大
其他
10. 当计划被打乱时,您通常会:
立即调整新计划
放弃当天计划
感到焦虑,但继续执行
其他
11. 您对自己当前学习效率的评价是?
非常高
较高
一般
非常低
极低
12. 您是否能按时完成学习任务?
总是
经常
偶尔
很少
从不
13. 近一学期,您的成绩或学习成果是否达到预期?
超出预期
完全达到
大部分达到
基本达到
未达到
14. 您认为哪些方法能有效提高学习效率?
制定详细计划
使用时间管理工具
减少干扰因素
同伴监督
适当休息
其他
15. 您是否认为良好的时间管理能提高学习效率?
完全同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
16. 您认为自己在时间管理中最需要改进的是:
计划执行力
目标设定
抗干扰能力
时间分配
其他
17. 您是否尝试通过改善时间管理来提高学习效率,效果如何?
尝试过且效果显著
尝试过,但效果一般
未尝试,但有意向
认为没有必要
18. 您认为社会主义核心价值观(如“敬业”“诚信”“友善”)对个人时间管理是否有影响?
有显著影响
影响较小
二者无直接关联
不清楚
19. 您认为良好的时间管理是符合“担当民族复兴大任的时代新人”的要求?
完全符合
基本符合
不确定
不太符合
完全不符合
20. 您认为学校应如何通过思政教育帮助学生提升时间管理能力?
开设时间管理课程
组织优秀学生经验分享
加强自律教育
开展主题团日活动
其他
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