关于网络不良信息对低龄儿童的影响
1. 您的身份
家长
教师
学生/孩子本人
其他（请注明）
2. 您/您孩子/您学生的学段是
3-5（幼儿园）
6-11（小学）
12-14（初中）
15-18（高中）
0-2（未接触网络状态）
18 以上（大学以上）
3. 孩子平均每天使用互联网时常约为
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
4.
您是否发现孩子接触过以下类型的不良信息
暴力/血腥内容
色情/低俗内容
虚假/诈骗信息
网络欺凌/辱骂言论
其他（请注明）
无
5.
孩子通常通过哪些途径接触到不良信息
短视频平台（如抖音、快手）
社交媒体（如微信、QQ）
网页弹窗/广告
网络游戏
其他（请注明）
无
6.
您认为不良信息对孩子可能产生哪些负面影响
模仿危险行为（如暴力、自残）
心理健康问题（如焦虑、抑郁）
价值观扭曲（如拜金、攀比、脏话连篇）
学习注意力下降
其他（请注明）
无
7. 孩子接触不良信息后是否出现过以下行为变化
情绪易怒或焦虑
模仿网络语言或动作
回避与家长沟通
未观察到明显变化
其他（请注明）
无
8.
您是否采取/被采取过以下措施保护孩子免受不良信息影响
安装家长控制软件
限制上网时间
教育孩子识别不良信息
未采取任何措施
其他（请注明）
无
9.
您认为是否应加强相关教育
是
否
10. 您认为应该如何加强
开设网络课程
学校加强相关教育
家庭教育
网络媒体采取措施（如封号。限制儿童观看）
加强对老师、家人教育
其他（请注明）
11. 您认为如今相关媒体对儿童不良内容的限制到位吗
是
否
12.
您希望获得哪些支持来帮助孩子远离不良信息
专业家长/教师指导手册
儿童友好型网络工具推荐
心理咨询服务
其他（请注明）
13.
您对预防互联网不良信息毒害儿童的建议是
关闭
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