鞍山市地理教学中基于乡土地理资源的家国情怀培养情况调查问卷

您好！我是一名毕业生，正在做有关初中地理教学中家国情怀培养的调查研究，为了解贵校地理教学中对学生“家国情怀”的教育培养情况，特进行此次调查。本问卷为不记名问卷，请您在括号内填入符合您实际情况或您认为正确的选项字母，非常感谢您的支持！
注:家国情怀:是个体对家庭、家乡甚至国家的热爱与认同，并在此基础上表现承担社会责任、振兴民族、报效国家的一种责任感和使命感。
乡土地理资源:是指在地理教学中是指师生生活所在的范围内，可以被开发并在地理教学中可以充分利用的自然地理要素和人文地理要素。
1.您的年级是:
2.您的性别:
3.下列山地位于鞍山市的是:
4.下列矿产资源鞍山市有一定储量的是 :
5.鞍山市的气候类型是:
6.下列农作物中，在鞍山市大面积种植的有:
7.鞍山被称为“钢都”的核心原因是（ ）
8.（1）下列非物质文化遗产属于鞍山市的是:（可多选）
8.（2）其中属于国家级非物质文化遗产的是:（可多选）
9. 鞍山市发展“温泉+文旅”产业的主要优势是:
10.下列属于鞍山市别称的是:（可多选）
11.下列属于鞍钢精神代表人物的是:（可多选）
12.下列对于辽宁省地形的正确描述是:
13.下列河流中，发源于辽宁且全部流经本省的是:
14.下列辽宁城市与工业特色对应正确的是:
15.辽宁省的世界文化遗产是:
16.下列哪些为鞍山市以外辽宁省其它城市物产:（可多选）
17.下列国家与中国不接壤的是:
18.中国的人口分布特点是:
19.下列说法正确的有:（可多选）
20.您所在学校或地理教师引用乡土地理资源开展的家国情怀教育形式有:（可多选）
21.下列鞍山市乡土地资源类型，被教师引用于地理课堂教学的有:（可多选）
22.教师教学中引用过的鞍山市非遗类型有:
23.您经历过的家国情怀教育形式包括:（可多选）
24.下列说法，您的态度是
  • 完全符合
  • 符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 完全不符合
（1）您对鞍山市由于突出的历史工业贡献被称为“钢都”引以为傲：
（2）您认为鞍山市千山风景区为保护当地环境，应该禁止游客进入核心保护区：
（3）当发现有人向太子河倾倒垃圾应该立刻出面制止，您的态度是：
（4）学习地理后，我更理解“绿水青山就是金山银山”的含义：
（5）通过地理课程学习，我对鞍山钢铁工业对国家建设的贡献了解更深入：
（6）地理课让我更愿意参与家乡环保活动（如垃圾分类）：
（7）地理课程学习中感受到中华民族实践“人地协调”的智慧：
25.面对鞍山评书逐渐衰落的现象，您的态度是:
26.您对“中国式现代化”的理解是:（可多选）
27.下列利用乡土地理资源进行“家国情怀”教育的形式您喜欢的是:（可多选）
28.下列地理课堂教学环节中，您希望乡土地理知识融入于:
29.下列鞍山市乡土地理实践活动，您希望参加的是:（可多选）
30.您认为初中地理教学中利用乡土地理资源进行家国情怀培养应该做的是: 。
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