您将自愿填写问卷，并同意将数据作用于本学术研究。
亲爱的同学们：
非常感谢您在百忙之中参与本次调查！本问卷旨在探究职前音乐教师对生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence，简称Generative AI）的接受情况及其影响因素。所有调查结果将仅用于学术研究，您的所有回答都将被严格保密。
在正式作答前，我们先对“生成式人工智能”这一概念做简要说明，便于您更好地理解本问卷的内容。
生成式人工智能是指基于已有训练数据，通过算法模型自动生成文本、图像、音频、视频和代码等新内容的人工智能技术。在本问卷的音乐教育相关场景中，生成式人工智能主要分为以下两类：
1. 通用生成式人工智能工具
包括如ChatGPT、DeepSeek及其他文本生成系统，能够辅助职前音乐教师完成教案设计、教学材料编写及教育内容创作等任务。
2. 基于人工智能的音乐生成工具/平台
这类平台专门用于创作音乐内容，如旋律、伴奏或即兴音乐片段，典型平台包括AIVA、Amper Music、Google Magenta Studio等，可为音乐教师和学生提供创作、编曲、课堂演示等方面的辅助。
本问卷旨在调查职前音乐教师在教育教学与音乐实践中对上述生成式人工智能技术的接受情况，并分析影响其接受程度的相关因素。本问卷无对错之分，请您根据自身真实感受和实际经验如实填写。您的积极参与与诚实作答将为人工智能时代音乐教育的发展提供宝贵参考。
衷心感谢您的配合与支持！