大学生进社区志愿服务调研
学号:
您的性别:
男
女
您的年龄段:
18岁以下
18~30岁
31~50岁
51~65岁
65岁以上
1. 您参与/了解支教的频率是?
每月1次以上
每学期2-3次
每年1次
偶尔参与
从未参与
2. 您认为当前支教服务的核心痛点是?(可多选)
教学资源不足(教材/设备)
志愿者专业能力与学生需求不匹配
长期帮扶机制缺失(短期化问题)
学生心理健康关注不足
其他(请注明)
3. 您是否体验过以下创新支教形式?(可多选)
线上远程支教(双师课堂)
跨学科融合课程(如STEAM教育)
本地文化传承特色课程
志愿者+专业机构合作模式
从未体验过
4. 您认为支教服务对学生长期发展的最大价值是?
提升学业成绩
拓宽视野与认知
培养兴趣爱好
增强自信心与社会适应力
其他
5. 您希望未来支教服务增加哪些支持?(可多选)
更系统的岗前培训(教学技能/心理辅导)
长期跟踪反馈机制(学生成长档案)
数字化教学工具(如在线资源库)
社会资源对接平台(企业/高校合作)
其他
6.您认为支教服务的评估标准应侧重哪些方面?(可多选)
学生知识掌握程度
学生综合能力提升
志愿者成长反馈
社区/家庭参与度
其他
7.志愿者对支教服务活动多样性的满意度
非常满意
满意
一般
不满意(说明原因)
8.您认为支教志愿者最需要提升哪类技能?(可多选)
跨学科教学能力(如艺术+科学融合课程设计)
心理健康教育与危机干预技巧
乡土文化理解与课程开发能力
数字化教学工具操作(如编程、短视频制作)
其他
9.您认为支教服务的长期价值应如何量化评估?(可多选)
学生学业成绩提升的跟踪数据
学生兴趣爱好发展的案例记录
志愿者服务时长与社会影响力指数
当地社区教育生态改善指标(如辍学率变化)
其他
10. 如果设计一场“沉浸式支教体验”,您认为哪些元素最吸引人?(可多选)
学生与志愿者角色互换课堂(学生当“小老师”)
跨地区学生线上共创项目(如联合设计公益产品)
结合乡村振兴的劳动实践课程(如农业科技体验)
家庭教育主题工作坊(针对留守儿童家庭)
其他
11. 您选择参与敬老院志愿服务的主要原因是?(可多选)
奉献爱心,关爱老年人
积累社会实践经验
响应学校/单位号召
与所学专业相关
为了志愿公益的学分
个人兴趣爱好
其他
12. 在服务过程中,您遇到的最大困难是?(多选)
与老人沟通存在障碍
缺乏专业服务知识
活动形式单调、吸引力不足
时间协调困难
未遇到明显困难
其他
13. 您更希望获得哪些培训以提升服务质量?(多选)
老年心理学知识
沟通技巧与话术
基础护理技能(如测量血压)
文艺活动策划方法
不需要培训
其他
14. 您希望在敬老院志愿服务中增加哪些活动内容?(可多选)
健康养生知识讲座
文艺表演(唱歌、舞蹈等)
手工制作(剪纸、绘画等)
陪老人聊天、读报
帮助老人使用智能设备
其他
15.您认为参与敬老院志愿服务对自身能力提升最有帮助的方面是?(多选)
沟通与表达能力
团队协作能力
问题解决能力
耐心与同理心
无明显提升
16. 您希望通过参与敬老院志愿服务获得哪些收获?(可多选)
社会实践经验
个人成长与责任感
社会认可
结交朋友
其他
17.您平均每月参与敬老院志愿服务的次数是?(单选)
1次
2-3次
4-5次
5次以上
偶尔参与
18. 您认为如何提高敬老院志愿服务的吸引力?(可多选)
增加趣味性活动
提供实践证明或奖励
加强宣传推广
优化服务流程
其他
19. 您是否愿意长期参与本项目的敬老院志愿服务?(单选)
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
20.您希望社区开展哪些志愿服务活动?(可多选)
健康义诊、养生讲座
家电维修、家居清洁
法律咨询、权益保障
兴趣培训(如书法、舞蹈)
邻里互助活动
其他
21. 您认为日常生活中最需要了解的法律知识是(可多选):
婚姻家庭法
劳动法
消费者权益保护法
民法典
反诈防骗知识
未成年人保护法
其他
22. 您获取法律知识的主要渠道是(可多选):
电视/广播
网络平台
社区宣传活动
法律书籍
咨询律师
23. 您认为以往社区法治宣传活动存在哪些不足(可多选):
内容枯燥难懂
形式单一
时间不合适
实用性不强
宣传力度不足
其他
24. 您更希望通过哪些形式参与法治宣传活动(可多选):
普法讲座
情景模拟/角色扮演
案例分析会
线上直播/短视频
法律咨询服务
法律知识竞赛
其他
25. 您在日常生活中是否遇到过法律困惑或纠纷?
是
否
26. 若遇到法律问题,您目前主要通过哪些方式解决(可多选)?
自行上网查询
咨询亲友
寻求社区帮助
找律师或法律机构
未解决
27. 您希望法治宣传进社区活动覆盖社区哪些群体(可多选)?
青少年
老年人
外来务工人员
家庭主妇/夫
全体居民
28. 您是否希望宣传活动中加入互动环节(如法律知识问答、有奖竞猜)?
非常希望
希望
无所谓
不希望
29. 您对法律宣传资料(如手册、海报)的内容和设计有哪些期待?(可多选)
图文并茂,通俗易懂
案例结合法条
便携易保存
定期更新内容
其他
30. 您是否愿意加入法治宣传进社区志愿者队伍,协助开展普法活动?
非常愿意
愿意
不确定
不愿意(请说明原因)
31.您对于大学生进社区志愿服务有什么建议
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