关于AI辅助下创意写作教学效果的调查问卷

比起前期没有使用AI辅助的写作教学，AI辅助的写作教学使我觉得上课更有意思，更容易集中注意力。

比起纯粹的老师课堂讲授，我更喜欢AI辅助写作教学带给我的自主性和个性化体验。

AI辅助的写作课程提升了我学习语文创意写作的积极性。

上了AI辅助的写作课程后，我觉得我在写大作文时能更容易回应题目，想到观点和支持证据。

上了AI辅助的写作课程后，我觉得我在写作文时能更有条理，更加流畅，更有逻辑性。

上了AI辅助的写作课程后，我觉得我在写作文时能使用更丰富、更正式的词汇。

上了AI辅助的写作课程后，我觉得我在写作文时能写出更为复杂的句子。

上了AI辅助的写作课程，特别是通过AI的反馈后，我觉得我在写作文时能更好地提高语言准确性，减少用词和病句等错误。

我会在后续自己的写作训练中继续使用AI工具，如kimi，豆包，ChatGPT, deep seek等。

后续训练中我会对写作题目仅作略微思考甚至不加思考就让AI对题目进行分析，获得论证观点提示。

后续训练中我会对写作题目仅作略微思考甚至不加思考就请AI生成作文，然后学习其生成的观点、内容结构、词汇及句子表达。

后续我不会直接让AI生成文本，我会让AI检查我的写作初稿并学习修订论点内容、结构逻辑、论据支持以及词汇、句型和语法准确性。

我觉得AI辅助写作训练的困难在于没有老师的不断敦促和作业布置，自己使用AI辅助学习的动力或自觉性不足。

我觉得AI辅助写作训练的困难在于养成良好的使用AI的习惯，即不是不动脑子全然依赖AI生成。

我觉得进行AI辅助写作训练的困难在于与AI对话时无法准确表达自己的需要。

我觉得进行AI辅助写作训练的困难在于AI提供的有些内容不能与我的水平相契合，要么太难，要么太简单。

我觉得进行AI辅助写作训练的困难在于如何在获取了AI提供的大量信息（包括反馈与纠错）后进行思考和内化积累，使之成为自己真正能用得上的东西。

我觉得AI工具的使用不能替代老师在写作课堂上对文章论点、论据、结构以及词汇、句型和语法准确性的讲授。