护理人员岗位培训质量 评价标准4月

一、检查说明

(一)符号意义：“√”表示正确(或完整),各项完全相符；“×”表示不正确(或不完整),有一项不符均属之；  “NA”  表示不适用或不涉及

(二)检查频率：病区、片区、护理部至少每年检查2次

(三)样本量：每次抽查不同层级、不同类别护理人员各1人

二、计算公式

护理人员岗位培训管理落实率=检查完全正确(或完整)项目数/(总的检查项目数-不适用项目数)×100%

三、项目说明

1.查护理部看各级、各类人员培训计划；查病区主要看病区专科培训计划

2.培训效果评价支撑材料：培训满意度(师资、课程等)、培训后反馈记录、岗位胜任力评价记录、工作总结等均可作为支撑材料

1. 专人负责临床带教工作
2.

对新进护理人员进行岗前相关理论知识培训，有记录

3.

对新进护理人员进行岗前相关操作技能培训，有记录

4.

上岗前培训内容符合新进护理人员的岗位需要

5.

新进人员培训考核合格后独立上岗

6.

对岗前培训教学质量和培训效果进行评价

7.

对各层级护理人员进行岗位培训

8.

按计划落实理论知识培训，有记录

9.

按计划落实护理操作培训，有记录

10.

培训内容符合各层级护理人员的岗位需求

11.

对各层级护理人员的培训有效果评价

12.

根据培训效果改进培训方法及内容

13.

根据专科护理发展及专科护理岗位需要送培专科护士

14.

取得专科护士证的护理人员从事临床护理工作

15.

定期对临床护理师资进行培训

16.

培训内容符合临床教学工作需要

17.

培训考核合格后木能胜任带教工作

18.

定期对临床师资进行评价考核，有记录

19.

根据评价与考核结果调整师资

20.

机动库护理人员进行岗位培训

21.

培训内容符合机动库护理岗位需求

22.

定期对机动库人员进行考核

23.

对护理管理人员进行法律法规、管理知识等培训

24.

护士长上岗前经过管理培训

25.

培训内容符合护理管理岗位需求

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