学业压力与完美主义倾向对大学生心理健康的影响及应对措施
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄段:
大一
大二
大三
大四
研究生 博士生
3. 您认为当前学业压力如何呢?
非常轻松
比较轻松
一般
较大
极大
4. 您的学业压力来源主要是?
课程难度高
作业量过大
同辈竞争
家长期望
未来就业焦虑
自我要求过高
课程设计不合理(专业课 通识课)
5. 您是否会因为未达到预期目标而持续焦虑?
总是
经常
偶尔
很少
行不
6. 您是否认为“必须做到最好,否则就是失败”
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
7. 当任务未达到完美时,您通常会?
彻底放弃
反复修改直到满意
降低标准继续完成
坦然接受不完美
8. 过去一个月,您是否出现过以下情况?
情绪持续低落
失眠或者睡眠质量差
注意力难以集中
食欲显著变化
精神不振
回避社交活动
躯体症状(头痛 胃痛)
无上述情况
9. 学业压力是否影响您对自我价值的判断?
非常认同
比较认同
一般
不太认同
完全不认同
10. 您是否曾因心理困扰寻求过专业帮助?有请选择具体方子 无请选择无
无
校内心理咨询
医院心理科
线上平台
朋辈倾诉
11. 您常用的压力缓解方式?
健身/运动
娱乐(游戏 追剧等)
与亲友倾诉
独自消化
拖延逃避
其他
12. 您希望学校提供哪些心理健康支持?
定期心理讲座
一对一咨询
压力管理工作坊
同伴支持小组
在线自助资源
13. 您认为学校能在大学生学业压力方面做出哪些帮助?
课程设计的改变
考核制度的调整
真正做到倾听大学生的内心需求
减少非必要课程
提高老师教学总体水平
14. 您是否常因担心成绩落后而牺牲休息时间
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
15. 即使任务已完成,您是否仍会反复检查细节
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
16. 您是否认为追求完美有助于取得更高成就
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
17. 您是否愿意主动学习情绪调节技巧(如正念冥想)
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
18. 您认为大学生在面对学业压力与完美主义倾向时该如何应对?个人,学校,家庭,社会层面又能做些什么帮助?
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