青少年在观看《哪吒2》后的影响
青少年在观看《哪吒2》后的影响（20题） 说明：以下问题基于电影《哪吒2》情节设计，请根据你的真实感受选择最符合的选项（1=完全不符合，5=完全符合）
1. 看到哪吒喊出“我命由我不由天”时，我认为自己也能改变困境。
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2. 面对同学的误解，我会像哪吒对抗村民偏见那样主动证明自己。
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3. 即使考试多次失败，我也相信努力终会像哪吒练功一样取得突破。
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4. 当老师布置困难任务时，我第一反应是“这和哪吒挑战天劫一样，我能试试”。
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5. （反向计分）在看到哪吒被乾坤圈束缚时，是否常觉得自己被现实条件限制，无法突破。
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6. 哪吒承受天劫时咬牙坚持的场景，使我我在压力下更愿意忍耐而非放弃。
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7. 遇到家庭矛盾时，我会想起哪吒与其父亲李靖从冲突到和解的过程，会选择冷静沟通。
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8. 当朋友说我“注定失败”时，我会像哪吒回应“休想定义我”一样反驳。
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9. （反向计分）看到哪吒失控暴怒的情节，会容易联想到自己情绪崩溃的行为样子。
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10. 影片中哪吒被孤立仍坚持修炼的经历，使我在孤独时更有动力去学习。
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11. 哪吒用深呼吸控制魔气的场景，启发我在愤怒时尝试深呼吸去平复控制情绪。
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12. 当感到焦虑，我会像哪吒寻找太乙真人求助一样主动找信任的人倾诉。
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13. 影片中“乾坤圈”逐渐松动的设定，让我学会将压力视为可调节的存在。
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14. （反向计分）看到哪吒因冲动破坏陈塘关，我考虑到担心自己也会因情绪失控伤害他人。
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15. 哪吒最终接纳“魔丸”身份的经历，让我更愿意正视自己的缺点。
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16. 殷夫人为哪吒挡下天雷的情节，让我更感激父母的无言付出。
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17. 敖丙与哪吒的敌对到合作，让我意识到对手也可能成为支持者。
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18. （反向计分）看到村民始终排斥哪吒，我会联想到自己不被理解的经历而消极回避的情形。
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19. 太乙真人用山河社稷图教导哪吒的场景，让我更愿意接受来自师长的指导。
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20. 影片结局万民跪谢哪吒的画面，让我相信善举终将赢得社会认可。
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您的性别：
男
女
您的年龄段：
15岁以下
15~20
21~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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