新时代大学生奋斗精神培育研究调查问卷
1.你的性别:
A. 男
B. 女
2.你所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E, 研究生及以上
3.你所在的专业类别:
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 艺体类
D. 其他
4.你对奋斗精神的理解主要来源于:（可多选）
A. 家庭长辈教导
B. 学校教育（课程、讲座等）
C. 社会宣传（媒体、榜样事迹等）
D. 个人经历感悟
E. 其他（请注明）
5.你认为奋斗精神对个人成长的重要程度如何?
A. 极其重要，是成功的关键
B. 比较重要，有助于实现目标
C. 一般重要，有一定作用
D. 不太重要
E. 不重要
6.以下哪些表述最符合你对奋斗精神内涵的认知?（可多选）
A. 不怕困难，勇于挑战
B. 坚持不懈，持之以恒
C. 明确目标，努力进取
D. 自我超越，追求卓越
E. 其他（请注明）
7.学校是否开展过关于奋斗精神的主题活动（如讲座、竞赛、实践项目等）?
A. 经常开展
B. 偶尔开展
C. 很少开展
D. 从未开展
8.你觉得学校开展的奋斗精神培育活动形式是否多样?
A. 非常多样，能充分吸引我参与
B. 比较多样，有一定吸引力
C. 形式单一，缺乏新意
D. 不清楚，没关注过
9.在过去一年中，你自主参与过哪些与奋斗精神相关的实践活动?（可多选）
A. 学术科研项目
B. 志愿者服务活动
C. 创业实践
D. 学科竞赛
E. 文体竞赛
F. 其他（请注明）
10.你在实践活动中感受到自身奋斗精神提升的程度如何?
A. 提升非常大
B. 有较大提升
C. 有一定提升
D. 几乎没有提升
11.你认为学校在奋斗精神培育方面，哪类课程或活动对你影响最大?（可多选）
A. 思想政治理论课
B. 专业课程中的案例引导
C. 主题班会
D. 校园文化活动
E. 社会实践活动
F. 其他（请注明）
12.你觉得学校教师在日常教学中对奋斗精神的渗透情况如何?
A. 经常强调并结合教学内容深入讲解
B. 偶尔提及
C. 几乎没有涉及
D. 不清楚
13.你的父母是否经常与你谈论奋斗、努力等话题?
A. 经常谈论，且给予很多鼓励和指导
B. 偶尔谈论，简单提及
C. 很少谈论
D. 从不谈论
14.家庭氛围对你培养奋斗精神的影响是?
A. 影响很大，家人积极向上，激励我奋斗
B. 有一定影响，家庭氛围比较和谐，支持我努力
C. 影响较小，家庭氛围一般
D. 几乎没有影响
15.你认为当前社会风气对大学生奋斗精神的影响是?
A. 积极影响，社会倡导奋斗，榜样众多
B. 有一定积极影响，但也存在一些负面因素
C. 负面影响较大，功利主义、享乐主义盛行
D. 没有影响，社会风气与个人奋斗精神无关
16.网络信息对大学生奋斗精神培育的影响，你更倾向于哪种观点?
A. 网络上正能量信息多，有助于激励奋斗
B. 网络信息繁杂，积极与消极信息并存，影响较复杂
C. 网络上负面信息多，容易使人迷茫、消极
D. 网络信息对奋斗精神培育没有影响
17.你认为榜样教育，对大学生奋斗精神的培育作用如何?
A. 作用很大，能激发强烈的奋斗动力
B. 有一定作用，提供了奋斗方向参考
C. 作用较小，与自身实际差距大
D. 几乎没有作用
18.你在学习和生活中遇到困难时，通常会:
A. 积极主动想办法解决，绝不轻易放弃
B. 尝试自己解决，解决不了再寻求帮助
C. 先寻求他人帮助，自己较少主动思考
D. 直接放弃，不愿面对困难
19.你对自己未来的发展是否有明确的规划和目标?
A. 有非常清晰明确的规划，并且正在努力实现
B. 有大致的方向，但还不够具体
C. 只有一些模糊的想法，尚未形成规划
D. 完全没有规划，走一步看一步
20.你觉得自己奋斗的动力主要来源于:（可多选）
A. 对未来美好生活的向往
B. 实现个人价值和理想
C. 家庭的期望
D. 社会竞争压力
E. 身边优秀同学的激励
F. 其他（请注明）
21.当你取得一定成绩时，你会:
A. 给自己设定更高目标，继续努力奋斗
B. 短暂开心后，重新投入学习或工作
C. 满足现状，放松一段时间
D. 不清楚，看情况
22.你认为自己在奋斗精神方面，最需要提升的是哪方面?（可多选）
A. 目标的明确性
B. 克服困难的毅力
C. 自我激励的能力
D. 行动力
E. 其他（请注明）
23.对于学校和家庭目前在奋斗精神培育方面的做法，你最希望做出哪些改变?（可多选）
A. 增加实践活动
B. 创新教育方式
C. 提供更多个性化指导
D. 营造更好的氛围
E. 其他（请注明）
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